小足球:脚内侧传球优质课教案

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2024-01-29 05:47:04
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小足球:脚内侧传球优质课教案

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关键词:小足球:脚内侧传球优质课教案

正文

《小足球—脚内侧传球》

教学设计

、设计思路:

根《体育与健康》课程标准,突出本课重在体现“以学生发展为本”的教育理念,让学生在活动中体验锻炼的价值,在“玩”中享受体育的乐趣。教师根据学生的特点和兴趣,通过“体验、探究、互动”逐步展开课堂教学,通过口头语言、肢体语言以及自身热情的散发,学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习和锻炼,为终身体育打下坚实的基础。

二、教材分析

足球是学生特喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性,通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质,培养竞争意识和团结合作的精神。在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体,发展学生的柔韧,协调,力量等身体素质,还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性,提高儿童少年的综合素质,培养竞争意识和团结合作的精神。

三、学情分析

本次授课对象是小学三年级学生,他们对足球属初步接触,正处在学习球类运动的启蒙阶段,在教学中主要强调突出“游戏”二字,在游戏中熟悉球性,培养对足球运动的兴趣和爱好,初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯,在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。

四、教学重难点

重点:支撑脚与击球部位

难点:击球的力度和准确性

体育教案

授课对象:三年级学生

教师:洪长江

1、小足球:脚内侧传球

2、游戏:踢准比赛

1、了解脚内侧踢球的位置和脚型,能做出脚内侧踢球的动作。

2、练习柔韧性,协调性以及腿部力量等身体素质。

3、能在活动中展示自我,并能体现自主学习、合作的能力。

安全措1.排队时同学之间保持一定的距离

2.注意传球的姿势正确

3.练习时注意传球路线,避免两组之间相互碰撞

教师活动

学生活动

组织队形

负荷

3

1.师生到指定集合地点。体育委员汇

2.检查服装,安排见习生。

3.队列队形练习(1)立正,稍息

,向左、右、后方向的转换,反向趣味练习法。

1.按指定地点集合整

2.学生快速列队集合认真听讲,做到快、静、齐

3、听从指挥

组织:如图

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

要求:1.队伍整齐、安静。

2.学生精神饱满,认真听讲。

3.教师严肃。

重点

难点

支撑脚与击球部位

击球的力度和准确性

课堂常规

时间

报人数,师生问好。宣布本节课内容。

队,精神饱满。

准备部分

7

一、热身运动:围操场跑两圈,直道加速跑,弯道慢跑。

二、徒手操:

1、头部运动

2、扩胸运动

3、腰部运动

4、膝关节运动

5、正压腿运动

6、侧压腿运动

7、手脚踝腕关节运动

一:学生根据要求变化跑步节奏

二、根据节拍,动作协调,正确,要求准备活动充分做开,预防在运动中拉伤或扭伤。

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

要求:

1.慢跑时队伍要保持齐、

安静。

2.做徒手操时动作规有力。

基本部

20

一、熟悉球性

1、踩球

2、揉球

3、踢球

3、三人一组进行传球练习。

4、小组讨论:如何能够准确的将球传到同伴的脚下?并且让同伴接的舒服?

5、请同学分享经验并进行展示。

脚内侧踢球又称脚弓踢球,是运动员有目的地用脚的内侧(脚弓)将球击向预定目标的技术动作。脚内侧踢球是踢球时最常使用的部位,它触球的面积比脚的其他部位都大,这使得在踢球时可以更容易地控制住球。因此,脚内侧踢球是进行短距离传球和射门的理想方法。但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度需要外展且屈膝,故大腿与小腿的摆动都受到限制,因此出球力量较小。

6、教师讲解示范动作。

口诀:一撑、二摆、三踢。

7、丁字步法练习。

8、学生规范动作

进行练习。

二、游戏“踢准比赛”

游戏方法:分为人数相等的若干组,开始时各队第一名同学将球踢过“球门”后迅速跑动追球将球抱回放在下一名同学脚下,下一同学踢球,以此类推,完成游戏的同学站到队尾,得分最高的队伍获胜。

按要求完成几种球性练习。

带着教师提出的要求尝试练习。

一、组织如图:

×

×

×

×

×

×

认真听讲,积极探究。

×

×

×

×

积极思考,讨论。

学生带着问题观察并回答问

认真听讲,积极探究。

结束部分

8

1、放松

2、小结本课,师生共评。

3、回收器材,师生再见

1、教师带领学生做放松。

2、组织学

一、

课后小

2

1.

评价本节课学生的表现

2.

布置课后作业,收集网络视频或图片

3.

安排学生收回器材

4.

宣布下课

听从指挥,跟老师道别,认真完成课后作业

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

场地器材:足球

20个,标志桶

20个。

心率曲线图:

脉搏次数22020018016014012010080510152025303540时间

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来自:学校:黄梅县第六小学

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