资料摘要
《往返跑》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”和培养学生“自主学习”的意识为指导思想，结合学生心理、生理和认知规律等特点，采用循序渐进的方式，从简到难并结合游戏，充分发挥学生积极参与、合作的学习热情。二、教学目标 根据体育课程标准的学习领域目标，以及二年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标
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游戏：往返跑接力优质公开课教案
未知
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关键词：游戏：往返跑接力优质公开课教案
正文
《往返跑》教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”和培养学生“自主学习”的意识为指导思想，结合学生心理、生理和认知规律等特点，采用循序渐进的方式，从简到难并结合游戏，充分发挥学生积极参与、合作的学习热情。
二、教学目标
根据体育课程标准的学习领域目标，以及二年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：
1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中自主学习，快乐锻炼，增强团队合作意识。
2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。
三、本节课的重难点：
重
点：通过游戏体验往返跑的乐趣。
难
点：在练习中，能够提高往返跑的能力，做到自主学练和团队合作精神。
四、教学过程：
教学内容
往返跑
教
1、激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中自主学习，快乐学
锻炼，增强团队合作意识。
目
2、提高学生灵敏、速度和协调素质，发展思维的敏捷性和有序性；
标
课序
课的内容
教师活动
学生活动
组织队形
一、课堂常规：
♀♀♀♀♀
1、文体委员整1、教师语言要晰。
1、集队：快、静、开始
♀♀♀♀♀
队、师生问好。
齐
部分
♀♀♀♀♀
2、宣布本课的内
♀♀♀♀♀
容和任务。
2、教师讲解课堂要求和2、认真听讲。
♂
任务。
3、精神饱满。
准
1、带领做关节操。
1、认真做关节
2、宣布游戏规则，和方操。
1、关节操
备
法。
2、听教师讲活动
3、在游戏过程中观察并游戏方法
1、体操队
2、活动性游戏：
部
指导学生游戏，注意学3、老师带领进行2、散点
老狼几点
生安全。
活动游戏。
分
4、引导学生理解转身跑
的概念。
1、教师讲解往返跑的
1、认真听教师讲
♂
练习方法及要求。
解练习时的
♀♀
往返跑：
方法：学生根据自己的方法及要求。
♀♀
基
1、自由选择练习
能力选择场地进行练
♀♀
本
习，体会往返跑的转身要求：学生能自♀♀
部分
2、分组进行练习
动作。
主练习，找出往
要求：学生自主练习，返跑转折点的动
体验往返跑的技术动作。
作。
2、学生进行往返
2、分组进行比赛练习。
跑比赛练习。
课
序
课的内容
基
3、游戏：
蚂蚁搬家
本
部
4、游戏：
大爆炸
分
教师活动
学生活动
组织队形
1、教师讲解蚂蚁搬家1、认真听教师
♂
的方法及要求。
讲解方法及要♀♀
2、组织学生比赛游戏。
求。
♀♀
3、结合学生练习组织
学生总结，给与鼓励。
2、分组进行游
♂
戏。
♀
♀
♀
♀
4、教师讲解大爆炸的3、和教师一起
♀
♀
方法及要求。
总结优、缺点。
♀
♀
5、组织学生比赛游戏。
4、进行大爆炸
游戏。
♀♀♀♀♀
1、放松活动。
1、学生在老师的带领全体学生跟随
♀♀♀♀♀
2、小结
下全班一起做放松运老师一起做放结束部分
♀♀♀♀♀
3、布置回收器动。
松运动。
♀♀♀♀♀
材
2、总结本节课的优缺
♂
4、师生再见。
点。
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