第16课 刷牙优质课教学设计

学会正确的刷牙

教学目的：

1、明确牙齿是重要的器官，让学生了解一些保护牙齿的方法，知道刷牙的重要性。

2、学会正确的刷牙方法，养成天天刷牙的好习惯

，懂得天天刷牙有利于健康。

教学重点难点：

1、懂的爱护牙齿的重要性。

2、练习并掌握正确的刷牙方法。

教学准备：

教师：课件、牙齿模型

学生：自带牙刷、牙杯、牙齿模型

教学过程：

一、猜谜激趣，说话引入

1、

师：一群兄弟白又白，整整齐齐排两排。切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。（打一人体器官）

2、谁来说说，我们的牙齿都有什么作用？它对我们这么重要呀！我们怎样做才能更好的爱护它们呢？小组讨论一下，挑生汇报结果。

二、学习刷牙：

1、同学们，平时你们都刷牙吗？那么你们是如何刷牙的呢？

汇报各种刷牙方法(边说边演示),你们的方法各不相同,究竟谁的正确呢?来,我们先看一段视频（课件）。看完后，你有什么感受？

错误的刷牙方法不但不能保护牙齿，而且还会对牙齿造成危害大家请看（课件出示），为了让同学们都有一口健康美丽的牙齿，这节课我们就一起来学习正确的刷牙方法。

2、师边讲述边示范刷牙方法：

（课件出示）上牙向下刷，下牙向上刷，咬合面来回刷，不仅刷外面，还要刷里面，里面竖着牙刷来回刷，最好把舌头也要刷一刷，这样才能彻底起到清洁口腔的作用。

3、练习刷牙：

（1）小牙刷动起来，师生配合念儿歌。

师：唰唰唰，上边的牙齿怎么刷？

生：唰唰唰，上边的牙齿向下刷。

师：唰唰唰，下边的牙齿怎么刷？

生：唰唰唰，下边的牙齿向上刷。

师：唰唰唰，咬合面怎么刷？

生：唰唰唰，咬合面来回刷。

师：唰唰唰，牙齿内侧怎么刷？

生：唰唰唰，牙齿内侧竖着刷。

师：唰唰唰，还要刷什么？

生：唰唰唰，还要刷舌头。

（2）男生、女生配合练习正确的刷牙方法，边说边演示。

（3）同桌配合练习刷牙，方法同上。教师巡视指导，随时纠正错误方法。

4、刚才我们学习了科学的刷牙方法，但刷牙还有很多学问呢！（出示刷牙小常识）回家后把这种方法教给你的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家总动员一起来保护我们的牙齿。

5、孩子们动起来，跟着视频一起边唱边跳刷牙歌。

三、

总结

通过今天的学习，你有什么收获？听着大家的累累硕果，老师非常高兴，你们开心吗？开心就笑一个。在今后的学习中，我们将会了解更多保护牙齿的方法。愿同学们拥有一口美丽、健康的小白牙！

板书：

学会正确的刷牙

上牙

下牙

咬合面

内侧

还要刷

向下刷

向上刷

来回刷

竖着刷

舌头

小学健康教育

优秀教学设计

学会正确的刷牙

作者姓名：莫闪闪

单 位：孟津县朝阳中心小学

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