4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计内容推荐

小学三年级《原地双手胸前传接球》教学设计

任课教师：刘桂珍

一、指导思想：

本课根据新课标的教育理念，以“健康第一”为指导思想，在教学中我们既要发挥教师的主导地位，又要重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，引导学生探究学习，发展学生合作学习的能力，为提高学生的实践能力，终身体育打下良好的基础。在教学过程中，充分运用体育游戏这一体育教育的好途径，通过游戏规则要求，教师言语激励，评价反馈等，培养学生团结协作，公平竞争，实事求是，顽强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风。

二、教材分析：

篮球运动是一项受广大青少年喜爱又易于开展的运动项目，它具有集体性、对抗性和竞争性、趣味性等特点。本课是水平二的教学内容，主要是篮球运动中的双手胸前传、接球。双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决双手胸前传接球技术,同时加强准确性、熟练性，为以后教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

本课通过教师和学生共同参与的教与学，引导学生自主、合作和探究学习，掌握篮球运动的技术技能和知识；在“练”和“游戏”中去体验学习的方法和运动的乐趣，培养学生学习篮球的兴趣，养成良好篮球运动习惯，并让学生从学习中体会到团结协作的重要性。

三、学情分析：

本次课是三年级学生的专项技术课，在教学和学习中，学生体育的运动技能有差异，加上三年级学生对篮球有极大的兴趣和积极性，该班学生非常喜欢体育活动，同学间关系融洽，身体素质好，但个体差异大，比如女生对传接球的能力要比男生弱一点，应降低难度进行练习。本班学生思维活跃，纪律好，对新事物接受能力强，对篮球有浓厚的学习兴趣和充足的信心，为本课教学开展奠定良好基础。

四、教学目标：

1、初步掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，进一步要求传球准确到位，让70%的学生能够做到传接球准确到位。

2、通过练习发展学生身体灵敏性、协调性。

3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。

4、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。

重重点：传接球手型正确，传球准，力度适当。

点

内容

1、原地双手胸前传接球

难上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。

点

1学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

目标

2基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，

70%以上学生可以自己运用。

3培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

顺序

教学内容

准

备

部

分

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强

一、课堂常规内容 1．体育委员整队，报告人数 组织：

1、教师语言要1、学生站四列横队。

××××××

清晰。

××××××

1

2．师生问好，检查服装 ××××××

2、教师讲解课3．提出本课目标和要求 ××××××

堂要求和任4．安排见习生

二、准备活动：

扩胸运动

振臂运动

压手指

弓步压腿

膝关节

手腕

脚踝。

同上队列四列横队。

◎

务。

2、学生认真听讲，

注意关查。

1、听从指挥注意力

1 10

小

2

教师领做、口集中。

令指挥

2、学生充分活动各关节。

基

本

部

分

一、双手胸前传球动作要领：

两手持球的侧后方、置于胸前，两肘弯曲自然下垂，两脚自然前后或左右站立，两膝微屈。传球时组织：

××××××

1、教师讲解动作方法和要领。

1学生认真听讲动作方法和要领

25

中

2学生集体练习。

3学生分组练习。

××××××

2、教师做分解

◎

和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

易犯错误

：接球时不缓冲，身体重心没随球后移。

●纠正方法：

做持球模仿练习，体会屈臂缓冲，重心后移

。

传接球要灵活，精神要集中

依次蹬地、伸臂、仰腕、

手腕翻转，拇指、食指、

中指用力弹拨将球传出。

接球动作要领：

两眼注视来球，两臂自然伸出迎球，手指自然分开，两手成半圆形。当手指触球后，身体重心后移，同时，两臂随球后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。

×

×

二、3人两球传接球活动。

三、4人两球传接球活动。

×

×

×

×

×

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

1、放松手臂。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

××××××

2、两双轻拍肩××××××

膀。

××××××

3、两手臂轻轻××××××

甩动、

×

自由散开

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1

5

小

场

地

器

材

篮球场一个

篮球：21个篮球

课

的

强

度

预计心率：120次∕秒左右

练习密度：45%左右