第5课小蚂蚁搬家教学设计案例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第5课 小蚂蚁搬家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题小蚂蚁搬家课型造型表现第1课时教具教学1、通过对树的表现，学习通过整体观察、认识和辨别大的和小的。2、在比较中体验同一画面中大与小的组合。目标3、通过对树木的表现，使学生进一步感受到大自然的美。训练重点认识大与小，并在同一画面中表现大树和小树。构建设计过程方法一.情趣导入图片导入：《蚂蚁搬食物》

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课小蚂蚁搬家

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-23 11:52:00

来源学校

学校：凌海市三台子镇中心小学

第5课小蚂蚁搬家教学设计案例

未知

2018-05-23 11:52:00

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关键词：第5课小蚂蚁搬家教学设计案例

正文

课

题

小蚂蚁搬家

课型

造型表现

第1课时

教具

教

学

1、通过对树的表现，学习通过整体观察、认识和辨别大的和小的。

2、在比较中体验同一画面中大与小的组合。

目

标

3、通过对树木的表现，使学生进一步感受到大自然的美。

训练重点

认识大与小，并在同一画面中表现大树和小树。

构建设计

过程方法

一.情趣导入

图片导入：《蚂蚁搬食物》的图片。板书课题。

课件展示蚂蚁结构和生活环境的图片。学生讨论欣赏。

二、探求新知

1、欣赏有关蚂蚁的影像资料，指导学生观察。

2、让学生在游戏中体会蚂蚁搬家的细节。

3、画蚂蚁的时候，要注意观察蚂蚁的结构和特征，大胆尽情的表现。

三、创新求异

学生自主创作，用绘画、贴纸等多种方式表现。

四、个性拓展

1、学生展示，互评。选出最有创意的画、进步大的学生的给予表扬。

2、教师小结，课下继续观察，收集更多的资料，获取更多的知识。

板

书

设

计

教学反思：本课以绘画创作为教学重点，引导学生以观察蚂蚁了解蚂蚁特征，通过对小蚂蚁的观察了解蚂蚁搬家，生动形象，以小组讨论学习的方式进行小组绘画学习，学习过程中鼓励学生要仔细的观察和大胆的想象，在本节课学习中，主要注重学生的创造力，开拓思维，以学生发展为主。需要注意的是探讨学习中注意学生的课堂纪律。

关于本教案的常见问题

Q：第5课小蚂蚁搬家教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课小蚂蚁搬家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课小蚂蚁搬家教学设计案例