一、郑人有且买履者优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

郑人有且买履者（第二课时）【教学目标】正确理解韩非子寓言的深刻含义，并把寓言故事中的道理与生活实际相结合。【教学重点】掌握重点字词的含义，了解作者的思想观点。【教学难点】思考韩非子思想在当代社会中的现实意义。【教学过程】一、导入打开ppt，展示成语：守株待兔；智子疑邻；滥竽充数有哪位同学知道这些成语

资料类型：教学教案文档

所属课文：一、郑人有且买履者

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2018-08-30 20:37:00

来源学校

学校：呼和浩特市第三十八中学

一、郑人有且买履者优质公开课教案

未知

2018-08-30 20:37:00

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关键词：一、郑人有且买履者优质公开课教案

正文

郑人有且买履者（第二课时）

【教学目标】

正确理解韩非子寓言的深刻含义，并把寓言故事中的道理与生活实际相结合。

【教学重点】

掌握重点字词的含义，了解作者的思想观点。

【教学难点】

思考韩非子思想在当代社会中的现实意义。

【教学过程】

一、导入

打开ppt，展示成语：守株待兔；智子疑邻；滥竽充数

有哪位同学知道这些成语来源于哪部著作吗？------《韩非子》今天我们来学习韩非子中的另一篇文章《郑人有且买履者》，进一步了解韩非子的思想。

二、走进作者

《郑人有且买履者》选自《韩非子》，是战国韩国贵族韩非所著。韩非子，师从荀子，是战国末期著名的哲学家、思想家、政论家和散文家，法家的代表人物之一。

代表作：《孤愤》、《五蠹》。

三、朗读文本

这节课我们一起学习《郑人有且买履者》的第二部分，自由朗读文本内容，并对应课下注释尝试翻译。

范读，学生齐读。

四、疏通文意

提问：文章讲了哪几个故事，小组合作概括这三个故事

1、卜妻毁裤2、郢书燕说3、郑人买履

五、问题探究

问题1：故事的用意是什么？

讽刺那些做事因循守旧，墨守成规，不注意从实际出发，教条主义的人。

问题2：这些故事对你的启发是什么？

我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西；正确理解他人和书本，不过分解读、曲解文意；不守旧，知变通。

六、预留作业

“郑人有且买履者”对你有何启示？试着写出来，与同伴交流，200字左右。

关于本教案的常见问题

Q：一、郑人有且买履者优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、郑人有且买履者》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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