二 中国军民维护国家主权的斗争教学实录

【学习目标】: 课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。

【重点】：辛亥革命的主要过程和建立中华民国的历史意义。

【难点】：辛亥革命的历史评价。

【使用说明＆学法指导】 1、读课程标准，带着学习目标、重点、难点预习课文，

2、认真完成基础知识梳理，

3、在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。

课前预习案

一、问题导学

①辛亥革命的背景是什么？

②辛亥革命老人吴玉章曾作诗说：“丧权辱国震人心，铁路风潮鼎沸腾，武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”该诗反映了哪些重大历史事件？

③1945年是中华民国多少年？

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二、知识梳理

（一）、概念：

广义：指从1894年兴中会成立到1912年袁世凯窃取革命果实期间，革命者为争取实现资产阶级民主而进行的一系列斗争。

狭义：指1911年武昌起义。因武昌起义发生于旧历辛亥年。

（二）、“山雨欲来风满楼”

——

武昌起义的背景、条件

1．社会背景：

19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重；清政府反动卖国的本质暴露无疑。

2．物质基础：20世纪初，民族资本主义有了较迅速的发展；清政府推行的“新政”和“预备立宪”，在客观上为资产阶级民主革命准备了一些条件。

3．阶级基础：民族资产阶级甲午战争后登上了历史舞台。

4．思想基础：西方民主革命思想的传播。

5．组织基础：资产阶级革命团体与政党的建立。

⑴兴中会：1894年建立，第一个资产阶级革命团体。

时间：1905年 地点:日本东京

⑵同盟会 纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。（即民族、民权和民生三民主义）

意义：是中国近代第一个资产阶级革命政党

6．军事基础：革命党人发动的一系列武装起义。如黄花岗起义等。

7．群众斗争：保路运动（其中四川的规模最大。）

意义：四川保路运动造成武汉地区兵力空虚，时机成熟。

8．湖北革命党人宣传发动组织：文学社和共进会发展革命力量

（三）、“惊天动地写春秋”——武昌起义的爆发（1911.10.10）

1．领导：共进会、文学社 2．主力：湖北新军

3．结果：占领武昌，成立湖北军政府，推举黎元洪为都督，改国号为中华民国。

4．影响：各省纷纷响应起义；清朝统治瓦解。

（四）、“民国约法创伟业

”——中华民国的成立及《临时约法》的颁布

1、民国的建立：1912.1.1 2

总统： 首都： 国旗：

纪元： 公历： 2、南京临时政府

颁布法令和措施：

性质：资产阶级革命政权

3、颁布《中华民国临时约法》

1）．内容：

①权利：中华民国的主权属于国民全体（主权在民）。根本上否定了君主专制 关于国民权利的规定-----体现资产阶级民主自由原则

②政体：立法、司法、行政三权分立；责任内阁制度。防止专制独裁，确立民主共和政体

2）．意义：是中国第一部资产阶级宪法（性质）。它从法律上宣告了君主专制制度灭亡和民主共和政体确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。

（五）、“铁血共和终成空

”——袁世凯窃取革命胜利果实

1.原因

第一，帝国主义支持袁世凯，对革命党人施加了强大压力；

第二，混入革命政权中的立宪派和旧官僚，也从内部破坏革命，和帝国主义相呼应；

第三，是革命党人自己的软弱和妥协，对袁世凯抱有幻想；

第四，是袁世凯本人的军事实力和两面派手法。

2.过程

（1)帝制的终结 1912年2月，宣统帝正是下诏退位，标志着清王朝的统治结束。

（2）袁世凯赞成共和，孙中山提出辞职

（3）1912年3月袁世凯在北京就任中华民国临时大总统

（4）孙中山解除临时大总统职务，临时政府迁往北京

（六）、

“青史凭谁判是非”

——辛亥革命的功绩和局限

1．性质：近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命

★思考：如何认识辛亥革命中的反帝性质。

《辛丑条约》签订使得清政府彻底成为“洋人的朝廷”，中国完全沦为半殖民地半封建社会，故反封建就意味着反帝。

2．功绩：

①政治：推翻了……结束了……,沉重打击了……，建立了……，使人民获得了，提高3

了········；民主共和的观念深入人心，人们开始意识自己是国家·的主人

②思想：思想

③经济：为民族资本主义的发展创造了有利条件

④社会生活习俗：人们的思想观念、社会生活等许多方面发生了变化

⑤结论：是中国社会近代化进程中显著的里程碑(20世纪中国历史进程中第一次巨变)。

3．局限性：

革命的果实被袁世凯窃取；没有完成反帝反封建的任务；没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。

★请你简单分析辛亥革命失败的原因？

（1）客观：中外反动势力相互勾结共同绞杀的。

（2）主观：资产阶级自身的局限性。

①没有一个彻底的反帝反封建的革命纲领。资产阶级不敢正面去反对帝国主义而耽于狭隘的排满情绪；也不敢从根本上去改变封建制度的经济基础，只满足于清帝退位。 ②脱离人民群众。反帝反封建是人民最迫切的要求，但辛亥革命没有彻底的反帝反封建的纲领，人民群众热情丧失；也由于资产阶级害怕人民，不敢放手发动群众，在中外反动势力进攻下孤立无援。 ③同盟会软弱无力。作为辛亥革命的领导者，同盟会没有胜任它的历史使命，它既没有一个坚强的领导核心，又缺乏明确的革命纲领和斗争策略，内部四分五裂。 ④没有自己的武装。革命派虽然领导了多次武装起义，但往往限于利用会党势力和新军力量进行军事冒险，而始终末建立和掌握一支自己的军队。 这些原因的产生不是偶然的，是由于中国半殖民地半封建社会条件下中国民族资产阶级的先天不足症所决定的。

4．启示（认识）：资产阶级共和道路在中国行不通

★探讨学习：“在20世纪初期的中国，要想革命取得成功，要具备哪些必要的条件?”（或者“从辛亥革命的成败得失中，我们得到什么启示?”

）

得出结论：必须有一个彻底的反帝反封建的革命纲领；必须有坚强正确的革命政党；必须联合广大的农民，解决土地问题；必须建立一支人民的革命军队才能取得革命的胜利。

七、结束语：感悟辛亥革命给我们留下的精神财富

1、以“振兴中华”为己任的爱国主义精神；

2、革命者前赴后继的献身精神和开拓创新精神；

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3、追求“民主”与“自由”的高尚情怀；

三、预习自测（参考优化训练）

我的疑惑：

我的收获：

二、预习自测

课内探究案

探究一

材料一 中华民国之主权，属于国民全体。

材料二 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。

“人民有保有财产及营业之自由”；人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。

材料三 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。

材料四 国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。 ——以上皆选自《中华民国临时约法》

探究思考：

(1)材料一体现了什么原则?这一规定有何实质意义？

(2)材料二体现了资产阶级民主革命思想的哪些观念?

(3)材料三中的权力分工体现了什么思想?

(4)材料四中“国务员辅佐临时大总统，负其责任”是什么制度，其目的何在？

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思路小结：

探究二

有人说，辛亥革命推翻了帝制，是一次成功的革命；也有人说，辛亥革命没有改变中国的历史命运，是一次失败的革命。请就上述观点发表自己的看法。

思路小结：

课后训练案

一、课中检测与训练（《课时作业选择题部分》）

二、课后巩固促提升（《课时作业主观题部分》）

【参考答案】

问题导引：

1、必要性（为什么要？）: ⑴19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重. ⑵

《辛丑条约》签订后，清政府反动卖国本质逐渐暴露无遗. 6

可能性（可不可能？）: ⑴经济基础: 民族资本主义的发展. ⑵阶级基础: 民族资产阶级力量壮大. ⑶思想基础: 资产阶级民主革命思想的传播

⑷组织基础: 资产阶级革命团体和政党的建立. ⑸军事基础：革命党人发动的一系列武装起义

⑹有利时机：四川保路运动使武汉兵力空虚.

2、《辛丑条约》的签订，保路运动，武昌起义，中华民国成立和清政府被推翻。

3、 1912年为中华民国元年，1945年为中华民国三十四年。

探究一：

1）

主权在民 反封建（以根本大法的形式否定了君主专制的合法性）

2）

自由、平等

3）

三权分立

4）

实行责任内阁制，限制袁世凯的权力，维护共和制度。

是具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。

探究二：

第一种答案：辛亥革命是一次成功的革命。推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制政体；建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利，使民主共和的观念逐渐深入人心。

第二种答案：辛亥革命是一次失败的革命。袁世凯窃取了革命的果实，反帝反封建的革命任务没有完成，中国的社会性质仍然是半殖民地半封建社会。

第三种答案：辛亥革命既是一次成功的革命，又是一次失败的革命。

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