二、当仁，不让于师主要内容及教案内容

《当仁，不让于师》教学设计 1.给加点字注音

喟然（ ）

莞尔（ ）

饥馑（ ）

哂笑（ ）

沂（ ）牖（ ）

．．．．．．2.解释下列句子中的加点词语

（1）叔孙武叔毁仲尼（ ）

．

（2）多见其不知量也（ ）

．

（3）颜渊喟然叹曰（ ）

．．

（4）仰之弥高 （ ）

．

（5）循循然善诱人（ ）

．．学【学习目标】

1.掌握本课文言知识，进一步提升阅读文言文的能力；

2.了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力，探讨《论语》的阅读方法；

3.了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。

【教学重点】

案 装 订 线 1.积累重要字词，丰富文言语库；

2.孔子与弟子间的相互态度、深厚感情。

【教学难点】

对孔子在道德、学问诸境界的概括、评价。

【学时安排】 3课时。

【使用说明及学法指导】

第一学时：完成预习案，晚修60分钟；

第二学时：合作探究，完成探究案；

第三学时：学以致用，完成训练案。

【今日赠言】

道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。 ——《于丹〈论语〉心得》

【学习过程】

预习——自主学习·体会感悟

【知识链接】

中华民族有着五千年的文明史，在它源远流长的历史长河中，曾出现过许多光辉的文化巨人，他们的思想和著述对我们产生过深远的影响，甚至对全人类都产生过影响。其中，孔子就是这样一位先哲圣人。 1988年初，75位诺贝尔奖得主在巴黎集会，发表了宣言，其中讲道：“人类要在21世纪生存下去，就要从孔子那里寻找智慧。”

有人说，若中国人不知道孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。

【自学检测】

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（6）如有所立卓尔．．（

（7）当．仁，不让于师（

（8）子之．武城（

（9）莞尔．．而笑（

（10）予．所否者（

（11）因之以饥馑．．（

（12）由也为．之（

（13）比及．．三年（

（14）且知方．也（

（15）以俟．君子（

（16）舍瑟而作．（

（17）异乎三子者之撰．（

（18）为国以．礼( )

（19）其言不让．( )

（20）是故．．哂之( ) 3.解释下列句子中的通假字

（1）君子一言以为知．( )

（2）道．之斯行( )

（3）夫子矢．之曰( )

(4) 毋吾以．也( )

（5）鼓瑟希．（

（6）莫．春者（ 4.解释下列句子中的多义词

方六七十，如五六十（ 如 如其礼乐，以待君子（ 如切如磋 （ 因之以饥馑 ( ) 因 因不失其亲 （ ）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

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殷因於夏礼 （ ）

5.指出下列句子中加点词的活用类型并解释

(1)所谓立．之斯立（ ）

(2)博．我以文 （ ）

(3)风．乎舞雩 （ ）

(4)鼓．瑟希，铿尔 （ ）

6.指出下列句子的特殊句式

(1)贤哉，回也！ （ ）

(2)不吾知也！ （ ）

(3)非夫人之为恸而谁为？ （ ）

我的疑问 请将学习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。

探究——合作探究·智慧共享

一、

用课文中句子回答：在弟子的眼中，孔子是一位什么样的人？

二、

用课文中句子回答：孔子是如何教导弟子的？

训练——学以致用·巩固提升

一、

解释下列出自本课的成语

1.当仁不让： 2.仰之弥高： 3.循循善诱： 4.欲罢不能： 5.诲人不倦： 6.莞尔而笑： 7.杀鸡焉用牛刀： 8.安贫乐道： 第 3 页

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二、完成下列选择题

1．下列加点的词语注音全都正确的一项是(

) A．绥．(suí)之

喟．(wèi)然 卓．(zhuó)尔 诲．(huì)人

B．莞．(wǎn)尔 箪．(dān)食 瓢．(piáo)饮 曾皙．(xī)

C．侍(shì)坐 饥馑．(jǐn) 哂．(xī)之 以俟．(sì)

D．舞雩．(yú) 户牖．(yǒu) 哭恸．(dònɡ) 铿．(kēnɡ)尔

2．下列句子中，不含通假字的一组是(

) ①君子一言以为知，一言以为不知。

②夫子矢之曰。

③一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

④以吾一日长乎尔，毋吾以也。

⑤如或知尔，则何以哉。

⑥鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。

⑦莫春者，春服既成

⑧唯求则非邦也与？

⑨其人也而有斯疾也！

A．①②⑤

B．③④⑥ C．⑦⑧⑨

D．③⑤⑨

3．下列句子中的“尔”字，分类正确的一项是(

) ①如有所立卓尔

②夫子莞尔而笑

③吾无隐乎尔

④以吾一日长乎尔

⑤如或知尔，则何以哉

⑥子路率尔而对

⑦同是被逼迫，君尔妾亦然

⑧作计乃尔立

A．①③⑥/②④⑤/⑦⑧ B．①②④⑥/③⑤/⑦⑧

C．①②⑥/③④⑤/⑦⑧ D．①②⑥⑦/③④⑤/⑧

4．选出下面四句中加点词意义相同的两句(

) (

) A．方六七十，如．五六十 B．如．或知尔，则何以哉

C．如．其礼乐，以俟君子 D．宗庙之事，如．会同

5．选出与“今齐地方千里”的“方”的意义相同的一项(

) A．不以规矩，不能成方．圆

B．方．六七十，如五六十

C．可使有勇，且知方．也

D．方．欲行，转视积薪后，一狼洞其中

6．与例句“千乘之国”中的“之”用法相同的一项是(

) A．摄乎大国之间。

B．加之以师旅。

C．夫子哂之。

D．求也为之，比及三年，可使足民。

7．下列各句中加点的词，与例句中加点的词用法相同的一项是(

) 例句：可使足．民。

A．先生之恩，生．死而肉．骨也。

B．敌人远．我，欲以火器困我也。

C．稍稍宾客．．其父

D．粪土．．当年万户侯。

8．对选文10 一节的理解，不正确的一项是(

) A．子路“率尔而对曰”，表明子路率直自信，勇于任事的性格

B．对冉求的回答，孔子给予了充分的肯定，认为他也是讲的治理国家的大事

C．孔子对曾皙的回答，喟然长叹，欣喜、自慰、赞赏之情溢于言表

D．对四个弟子的回答，孔子很是满意，但对子路的不“知方”大为不满。

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