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第二节《中国军民维护国家主权的斗争》《中国军民维护国家主权的斗争》1 备课时间] 第 1课时] 教学目的] 知识与能力: [教学难点] 认识罗马法的历史作用及其现实价值。 高一历史人民版必修1教案:专题二第二节《中国军民维护国家主权的斗争》[课型] [第课时] [教学目的] 一、专题概述: 本专题
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二 中国军民维护国家主权的斗争优质课教案
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关键词:二 中国军民维护�…优质课教案
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第二节《中国军民维护国家主权的斗争》
《中国军民维护国家主权的斗争》
1 备课时间]
第 1课时] 教学目的] 知识与能力: [教学难点] 认识罗马法的历史作用及其现实价值。 高一历史人民版必修1教案:专题二
第二节《中国军民维护国家主权的斗争》
[课型] [第
课时] [教学目的] 一、专题概述: 本专题主要叙述第二次世界大战后到20世纪90年代国际政治格局发展变化的历史。
第二次世界大战结束至今,国际舞台风云变幻。在国际舞台上活动的各种力量、各种力量之间的相互关系都发生了变化,世界格局也随之发生了变化。其最大的变化是两
概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹:三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动,
概括中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗和人民大众自发抵抗两类,善于发现中国近代史中关于抗敌御侮的相关事例,
在学习过程中,可将近代中国人民的斗争归纳为两类:政府官兵的斗争和人民大众的斗争,并以此作为主动发现中国近代史中关于抗敌御侮相关事例的工具。
情感、态度与价值观:
通过学习,深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性,形成“国家兴亡,匹夫有责”的历史使命感和社会责任感,并培养学生为国家富强而发奋学习、积极进取的心态。
教学重点]列举中国军民抗击外敌入侵的事迹
教学难点]体会中华民族英勇不屈的斗争精神
教学过程]
首先引导学生回忆中国近代史(十九世纪)西方列强发动的五次侵华战争的时间、
国家、签订的条约及主要内容。在学生回答、教师补充完毕的情况下,将学生分组讨论,并派出代表叙述平时所学习和观看过的有关中国人民进行不懈抗争的史实,从而引导学生将中国人民的抗争进行归类成两大类:政府官兵的抵抗和人民大众的抵抗,
1、三元里人民抗英的原因:
英军入侵:1841年,英军先后侵占香港岛、攻占中国东南沿海的一些城市。占据广州四方炮台的英军到三元里抢劫(根本原因)
中国人民基于“国家兴亡,匹夫有责”的优良传统,自发组织起来,英勇抗击,承担起反侵略战争的重担。
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A:对应课文《二 中国军民维护国家主权的斗争》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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