2 悄悄发生的变化优秀教案范文

科学认识自己

绽放灿烂青春

——苏教版小学六年级科学第一单元《我们长大了》综合课教案

尹明艳

2018年3月

一、预期学习结果

1、了解人的生命周期

2、了解儿童身体发育的特点

3、了解影响健康的主要因素，如：营养、睡觉、情绪、疾病、遗传等。

4、能认识发育良好的生活习惯，积极参加锻炼，注重个人保健。

5、意识到个人对自身健康负有责任。

二、情感态度价值观

1、在学习和解决问题中注重证据。

2、愿意合作与交流。

3、喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题，解善生活。

三、设计思路

1、谜语方式导入：人的一生要经历那几个时期，如何划分？

2、师：用图片展示答案，自己现在应该处于哪个时期？

3、师引导：人的一生长得最快的两个时期之一：青春期，如何证明——发现自己——图片辅助：我在成长。——渗透感恩意识

4、科学认识自己的成长定位：青春期

●认识身体的变化（自说）

●师：视频辅助：青春期女生月经初潮的形成，男生生殖器官的

初步生长。——科学引导学生正确认识自己的发育。

●图表展示总归：青春期身体、心理发育特点——青春期是人生一道亮丽的风景线，从这个时候，我们就渐渐成为“大人”（感恩意识——责任意识——健康意识）

健康面对青春期心理“保持良好的心态，讲究卫生——要让青春不烦恼，怒放青春，我们该怎么做——踏上健康之路”

5、科学认识自己，绽放灿烂青春

从自我做起，从保持阳光心态，铸就健康体魄开始，从拥有感恩之心，勇于担当开始，我们会不负青春，期待成长，在未来展示生命的辉煌

6、拓展活动：计算自己未来的身高

方法：男孩成长后的身高：（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08 女孩成长后的身高：（父亲身高×0.928+母亲身高）÷2 四、教学过程

→

课题铺垫 师1：——故事导入：亲爱的同学们，在开始上课之前，老师想给你们讲一个神话故事，想听吗？

生1：想

？

不想？

●（TP1斯芬克斯像）在希腊忒拜城附近的山崖上坐着一个长着狮子躯干、女人头面的怪兽名叫斯芬克斯，它出了一个谜语：什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？每逢路过山崖的人必须猜它的谜语，如果猜不出就被害死！一个叫俄狄浦

斯的路人猜出了他的谜语，斯芬克斯就羞愧地跳崖而死。。。。

●师2：——同学们，快来猜猜，你能猜到是什么吗？

生2：猜想

●师3：——对呀，同学们很能猜，他的谜底就是人。

●师4：请看视频

人的生命周期（BF1人的生命周期）

生4：观看视频

认真聆听、观察人的生命周期的变化，感受生命的奇迹，树立尊重生命的意识。

→ 1初步印象

师5：（TP2人的生命周期图）——是呀，早晨四条腿走路就是婴幼儿时期的人；中午两条腿走路的就是青壮年时期的人；晚上三条腿走路的就是老年时期的人。人的一生要经历：婴幼儿时期——少年期——青年期——中年期——老年期。

师6：（TP3我在成长）不知不觉，同学们也都长成了朝气蓬勃、可爱的男孩、女孩，对照以上时期，说说怎样证明自己长大了呢？我们的身体心理都有哪些变化了呢？

→ 2探究新知

新课引入

生5：我长大了从身高、体重、身体形态等各种证据中证明在成长。

让学生树立：科学认识自己的态度，对自身的生长发育明确知道长大是人人都要经历的一个过程，激发学生热爱生命，尊重成长的自豪感。

●定位现在的成长时期

师7：（TP4青春期）其实，无论是在学习运动还是在睡觉中，我们的身体时时刻刻在生长变化，我们现在正处在人生生长发育最快的两个时期之一——青春期

师8：（TP5青春期2）青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期，女孩大约从10岁开始，而男孩要稍微晚一点（大约2年）连续进入青春期，我们的身体形态，心理方面都发生着巨大的变化。

师9：请同学们再回过头来观察对比一下，我们的身体、心理都有哪些变化？（让学生大胆说）

生6：再次从身体特点、心理特点认识自身发育。

师10：（BF2青春期发育）

期望学生能认识到的答案：

男生：身高突增，睾丸、阴茎开始增长，出现喉结，长出阴毛，腋毛，开始变声，出现首次月经，长出胡须。。。

女生：身高突增，乳房开始发育，长出阴毛，腋毛，发生月经初潮，脂肪开始堆积，体态丰满，臀部变圆，月经规则。。。。

师11：（TP6青春期身体、心理特点）图标辅助加深巩固——（身体的发育受遗传、营养、外界因素等影响。。。）

师15：青春期是人生一道亮丽的风景线，从这个时期起，我们要渐渐成为“大人”了，你做好准备了吗？你想跟同学或老师说说你的想法或困恼吗？

生7：自由说

师16：引入感恩意识

随着身体、心里的发育，让我们感受到生命的奇迹，我们应该在热爱生命，尊重生命的同时更应该感恩： 感恩孕育生命之人——父母

感恩一路陪伴成长之人——父母、亲人、老师

感恩创造我们幸福生活环境者——祖国

师17：引入责任担当——长大了，成为大人了，应该有责任意识了，为自己的行为、语言负责，为家庭担当（彭家爵、彭家熊弟兄，腾一中赵玉华）做力所能及的事。——

师18：那么，要有责任担当，首先要从身体、心理铸就一个健康的体魄开始

师19：（TP7青春期健康之路的引入）让青春不烦恼，绽放灿烂青春，为能有一个健康的身体，青春期我们该怎样做？

学生畅所欲言。。。。。

生1：要认识到青春期的身体、心理变化都是正常的，是我们在成长过程中必经的阶段；

生2：我们要保持良好的心态，常怀感恩之心，宽容待人，勇于担当；

生3：懂得正常跟异性交往，自尊自爱；

生4：注意个人卫生；

生5：讲究营养，注意饮食卫生

（病从口入）

师20：（TP8青春期的做法）（为什么人们吃的东西要多样化：人

体发育需要多方面的营养，而没有哪一样食物会含有人体所需的全部营养——水、脂肪、蛋白质、微量元素、维生素、矿物质。。。。）

生6：注意学习姿势与用眼卫生；

（阅读姿势、书写姿势、采光与照明。。）

生7：加强体育锻炼

（有氧运动：游泳、跑步、踢球。。核心锻炼、机能训练）

→ 3总结提升

科学认识自己，绽放灿烂青春

师21：从自我做起，从保持阳光心态，铸就健康体魄开始，从拥有感恩之心，勇于担当开始，我们会不负青春，期待成长，在未来展示生命的辉煌。

→ 4课后体验 计算自己未来身高

方法：男孩成长后的身高：（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08 女孩成长后的身高：（父亲身高×0.928+母亲身高）÷2 →课后拓展 作业设计

一、我会填空

1、青春期男女

和

最先出现快速生长。

2、________是由儿童向成年人过度的时期。女孩大约从____岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的_________、_______都发生着巨大的变化。

3、人的一生大约可分为这样几个阶段_____

_。

4.青春期是我们由

向

过渡的时期。

5.科学用脑的五要素是：

6.学习卫生包括：

7.我们要合理安排每天进餐的

和

二、我会判断

1、一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地承担起更多的责任。（ ）

2进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。 （ ）

3、吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌，还会养成不良习气。 （ ）

4、青春发育期是人体的第一快速增长期。 （ ）

5.无论是在学习、运动还是在睡觉中，我们的身体时时刻刻都在生长变化。( )

6.男孩要比女孩稍晚一些进入青春期，。( )

三、我会选择

1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（

）。

A、性意识骤然增长，易对异性产生好感； B、智力水平迅猛提高；

C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈； D、身体形态发生巨大变化

2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（ ）小时的睡眠。

A、8 B、9 C、10 D、11

3、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化

不正确的方式是（ ）

A、女孩子要避免着凉，适当运动 B、不吸烟、不酗酒

C、穿高跟鞋很美观，要多穿 D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体

4、下面不属于科学用脑的是（ ）。

A、动静结合 B、课程交替 C、

勤于思考 D、

多睡觉

5.女孩大约从( )岁开始，将陆续进入青春期。

A、10 B、11 C、12 D、13

6.男孩在( )岁以后，骨骼将愈合，停止生长。

A、19 B、20 C、21 D、22

7.下面的做法不正确的是( )。

A、勤洗澡 B、挖鼻孔 C、勤洗手 D、不迷恋电脑 四、我来连线

将下列特征与人体生长相对应的时期连线。

呀呀学语 老年期

十月怀胎

婴幼儿期

颐养天年

胎儿期

抚育后代 青年期

勤奋学习 成年期

生长迅速 学龄期

努力工作 青春期

五、一起来解答

1、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去会怎样？

2、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？

3.我们在生长发育过程中应注意哪些？

4、青春期是人生一道亮丽的风景线，在青春期我们要注意些什么？