Section A教案板书设计
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正文
Unit2Let's play a game! 教学过程
Warm-up. 教师走进教室，用Hello跟学生们打招呼，一是回忆以前所学内容，将学生很快带进英语学习环境中；二是教师以身作则，礼貌为先，注意培养学生的礼貌行为。合理过渡。小学生都有好玩的天性，老师可根据学生这个特点，告诉他们说：“这节英语课，我们要用英语玩一种游戏。大家想不想学呀？”相信老师这样一说，学生们学习英语的积极性马上就被调动起来了。
任务1的教学：在热身活动的基础上，教师可将学生们引导到新的学习内容上。教师可说：“同学们，我们以前学过用Hello/Hi跟人打招呼，除此之外，同学们见面还可以用另一句英语打招呼，那就是：How are
you ?回答是：I'm
fine,
thanks.”并解释这两句话的汉语意思。[来源:学*科*网]教师用英语说：Let's
play a
game!（让我们来玩个游戏！）并一边摸着自己的鼻子，大声说：One, touch
your nose!让学生也摸着他们自己的鼻子。然后，带领学生一边说一边做Two, touch your mouth! Three, touch your eye! Four, to you’re your ear!教师给学生放录音，并让学生随着录音中的人物进行模仿问候和做游戏，同时让学生动手摸鼻子、嘴巴等。教师就录音内容进行重复动作，检查学生是否听懂了录音内
容，并出示文中人物图片，并带读。让学生打开书朗读，根据课文中图片内容进行对话练习和做游戏练习。
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来自：学校：清丰县第一实验小学
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