C课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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PEP小学英语五年级下册Unit 1 My Day C Story教学设计内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克旗棋盘井第一小学高鹤【课程标准】能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。【教材分析】C Story部分共呈现了6幅图，通过图片呈现Zip一周Collect nu

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-07-05 20:47:38

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学校：鄂托克旗棋盘井第一小学

C课件配套优秀获奖教案

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2026-07-05 20:47:38

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关键词：C课件配套优秀获奖教案

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PEP小学英语五年级下册

Unit 1 My Day C Story教学设计

内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克旗棋盘井第一小学高鹤

【课程标准】

能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。

能根据图片或提示写简单的句子。

【教材分析】

C Story部分共呈现了6幅图，通过图片呈现Zip一周Collect nuts, dry nuts, eat nuts及周末Watch TV和Have a show的活动。

【学生分析】

五年级学生通过近两年多的学习，掌握了一定的英语学习方法，获得了一定的英语语言基础知识。通过第一单元AB部分的学习，能较好地掌握句型When do you get up? I get up at 7:00. What do you do on the weekend? I often watch TV on the weekend.并能较好地运用所学语言进行简单交流，有了学习、理解本课时故事的基础知识。

【学习目标】

1. 通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言。(重点) 2. 理解故事内容；能够朗读故事；能够恰当运用故事中的语言。

【教学流程设计】

教学环节

1.Warm up 教师活动

学生活动

设计意图

激发学生英语阅读兴趣；增加英语语言输入；

生生问答，复习所学语言

创设与Mike在微信上对话的情景；

复习作息时间问答和周末活动问答；

运用Pair work让全体学生积极参与到语言及词汇的复习中；

2.Revision 3.Presentation 4.Practise 5.Consolidation 1.播放My Day绘本

1.听My Day绘本

2.Free talk 1.创设与Mike在1.通过Mike作息时WeChat上对话的情间表的提示，问答一景

天中的作息时间

S1:When do you…? S2:I … at …

2.Pair work 3. 通过Mike周末活动表的提示，问答周末的活动

S1:What do you do? S2:I … on…

4.Pair work 1．呈现学习目标

1.听、读学习目标

2.播放Story视频

2.听看Story，回答

What day is it

today?

What time is it

now? 3.板书collect 3.听音、根读

nuts, dry nuts等

1.自由读故事，读准单词的音，将句子读流利。

2.小组互读，完成补充表格的任务。

3.运用所学语言来描述自己的一周

1.课堂小结

2.安全提示

明确课时学习目标

通过视频及板书理解对话内容

通过自主学习，让学生在图片的帮助下将句子读流利

通过填表，进一步理解对话内容

运用故事中的语言进行简单表达

结合所学语言，提示学生周末出行，注意安全

【板书设计】

Unit One My Day C Story collect nuts（收集坚果）

dry nuts（使坚果边干）

eat nuts（吃坚果）

【教学反思】

本课时教学，前面复习的时间占用较长，Free talk和Revision占用了近十分钟时间，相对应地运用本课时语言说和写My day的时间安排较少，课上只进行了说的环节。

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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