3 达尔文与他的“进化论”教学内容

达尔文与他的进化论

一、导课：师示图问：画面上的老人你认识吗？（生回答）

师讲述：达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他专门研究生物的进化理论，今天我们就来学习《达尔文与他的进化论》。

二、新授：

（一）认识人工选择和自然选择

1、看图师讲述：把自己想象为一位牧民，你有一群绵羊，一半是白色的，一半是黑色的。如果白色的羊毛好卖，你会怎样做？这样做的结果如何？

2、学生自由回答。

3、师问：牧民在这个过程中起到什么作用？（是人的选择影响了羊的生存和发展，这就是人工选择）（师课件出示人工选择的概念，学生口述）

4、师出示图片：这些狗和西瓜的各种品种是人们根据需求进行取舍，这都是人工选择的结果。我们再看一组图片：这是正常的公鸡，经过人工选择变成了这样，看到这样的人工选择你有什么想法？

5、师讲述：人们通过人工选择得到了想要的新品种，但同时也会带来可怕的变异，因此说，人工选择有利有弊。

6、师讲述：现在我们又把自己想象为一位牧民，你有一群绵羊，一半是白色的，一半是黑色的。这些羊逃到了附近的森林里，它们唯一的天敌是狼，狼在夜间捕食，经常捕捉到那些显眼的白色绵羊，很快森林中的绵羊都是什么颜色的了？

7、师问：这是什么环境？在自然环境中，白羊太显眼被狼吃掉了，说明白羊不适应这种环境被淘汰了，而黑羊颜色与环境相适应没有被狼吃掉，生存下来了，这就是自然.选择。（师课件出示自然选择的概念，学生口述）

8、师讲述：同学们思考一下：前后两种羊群的变化有什么不同？（前一种羊颜色的变化是人控制的，后一种羊颜色的变化是在自然环境中适者生存。）

9、师出示图片问：认识图片上是什么鸟吗？（播放视频）

10、师问：为什么达尔文雀的喙会有这样的变化？这是人工选择还是自然选择？

（二）了解达尔文与他的进化论

1、师讲述：这就是自然选择，适者生存的典型事例，它的主要创立者是英国伟大的生物学家达尔文。他在观察、研究大量动物的基础上，于1859年出版了震惊学术界的巨著《物种起源》。在这本书中他阐述了生物进化的理论，下面同学们读教材32页看看达尔文生物进化论的主要内容。

2、师问：达尔文进化论的主要观点是什么？（自然选择）

3、师讲述：下面我们看几个自然选择的实例：生长在桦树上的尺蠖蛾，有黑色和白色的两种，我们首先看图片：假如你尺蠖蛾的天敌，你一定会吃到什么颜色的尺蠖蛾？为什么？

4、师讲述：这是一个真实的故事，在英国曼彻斯特地区的桦树上就有两种颜色的尺蠖蛾，在60年间这两种颜色尺蠖蛾数量不断地变化着，（师出示图片）读教材33页资料来了解一下。思考：1.为什么浅色尺蠖蛾数量越来越少，而深色尺蠖蛾数量越来越多？2.要使此地区的浅色尺蠖蛾数量恢复到原来的水平，你认为该怎样做？

5、师讲述：在看一个实例：看图片，解释：极地狐狸和沙漠狐狸的耳朵有什么不同？分别有什么作用？

6、师讲述：考考大家的眼力（出示图片）这些生物都是适应环境，适者生存，自然选择的结果。

7、师讲述：100多年来，更多的科学家继达尔文之后仍在进行着生物进化现象的研究，随着新的考古证据的不断发现，达尔文的经典进化论也面临着挑战。达尔文经典进化论的那个

观点受到了挑战？证据是什么？读教程34页资料。

8、师讲述：澄江生物化石群的发现是不是证明了达尔文的进化论是错误的？澄江生物化石群的发现只是对达尔文进化论中的一个观点提出了挑战，并不是说达尔文进化论的观点都是错误的，也许若干年后我们同学成为科学家，发现了更多的证据来推翻一些现有的真理，因此说，科学探究永无止境！