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教学设计教材：人教版小学英语五年级下册（PEP）三年级起点Words in each unit (unit 2) 授课教师：赵兴莉教学内容：人教版小学英语五年级下册Words in each unit (unit 2) 教学目标：1．能够听、说、读、写有关季节的五个单词：spring summer
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- 2018-04-29 08:24:00
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- 学校：文山市第四小学
Words in each unit主要内容及教案内容
未知
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关键词：Words in each unit主要内容及教案内容
正文
教学设计
教材：人教版小学英语五年级下册（PEP）三年级起点
Words in each unit (unit
2) 授课教师：赵兴莉
教学内容：人教版小学英语五年级下册
Words in each unit (unit
2) 教学目标：
1．能够听、说
、读、写有关季节的五个单词：spring
summer
autumn
winter
season
；
2.
能够在语境中正确运用这五个单词；
3．能够掌握句型：which season do you like best ?
Sping ……
能够在情景中应用句型：Do you like …….?
Yes .I do .
No .I donot. 4.通过复习巩固本单元所学的单词
、句子，让学生多练，多说。
增强学生的语言输入。使孩子们在乐中学，学中乐。
教学重难点：
1. 能够听、说
、读、写有关季节的五个单词：spring
summer
autumn
winter
season
；
能够在语境中正确运用这五个单词；
2. 能够掌握句型：which season do you like best ?
Sping ……
教学准备：课件
教学课时：
一课时
教学过程：
一
、Warm—up (Revision) 1.观看图片，复习导入。
让学生观看有关季节的图片，说说你看到了什么季节？引出单词：spring
summer
autumn
winter
season
2.复习单词
让学生自由读或个别读，教师点评。
二、Presentation
and
practice
1. 出示有关春、夏、秋、冬四个季节的图片，让学生图文并茂教学单词：spring
summer
autumn
winter
这四个单词。
2. 出示图片：go
on
a
picnic
go
swimming
pick
apples
make
a
snowman
结合图片教学，以提问的方式进行。
3. 图片导入句子：Which season do you like best ?
Winter
教学句型时，让学生自由搭配，问答结合，尽可能地让每一位学生开
口说英语。
4.游戏练习
学生分组指定spring
summer
autumn
winter
四个小组，然后老师提问：
Do you like …….?
Yes .I do . No .I donot. .教师替换提问，使学生变换回答。
三、Singing
song
播放音乐，让学生在歌声中轻松结束本节课。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《Words in each unit》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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