B特级教师教学实录

导

学

案

设

计

流

程

课题

导学

目标

导学

重点

难点

教具

学具

步骤

一、预习导入新知

二、自主学习，合作探究。

三、展示交流。

Unit6 At a farm

课时

六、5

1、能够听说、认读单词horse, cow, hen, sheep及其复数形式。

2、能运用句型What are these?These are...They are so cute.讨论农场的动物。

3、动物是我们人类的好朋友，我们要爱护他们。

重点：1. 能听、说表示农场里动物的单词horse, cow, sheep, hen。

2. 能用句型These are ...介绍农场里的动物。

难点：单词sleep的单复数相同。

单词卡，图片，课件

生学过程设计

1.Say hello to everyone. 2.Sing a song.

3.学生说出自己知道的蔬菜的名称。

学生根据图片回答Yes, they are.或No, they aren’t.__________

师导过程设计

1.Say hello to everyone. 2.Sing a song.

3.I like vegetables. Do you like vegetables? What vegetables do you know?然后教师拿出蔬菜图片，问：Are these ... T: Children, do you know a farm? I have a farm, and there are many animals on it. Let’s have a look. (播放卡通动画片。)

1.读学习目标，了解学习内容。

1.出示学习目标,解读重点。

2.学生学习单词。

(1)Read the new words follow 2.播放课件，教学单词

the teacher. T: (点击课件，出现了一群母鸡。) Oh, what are they? (2) Read the new words in (教师强调hens是hen的复数形式。) groups. T: Yes, we can see a sheep, too. (出示绵羊的图(3)Read the new words by 片。) playing games.Follow the

teacher, then read it one by

one.

3.学生同桌合作，用句型What 3.教师先拿图片用horse做例子，自问自答：What are They are horses. 然后教师问，学生回答, 再are these ? 和They are…谈these? 分组问答，双方交换问答的形式学习新句型。

论农场中的动物。

1.Team work:Read the new words in groups. 2.Play games: 3.Practice the sentences: Make a dialogue.(小组内练习对话。）

A: What are these ? B: They are... A: How many ... can you see ? B : I can see... A: Are these...?

训练时严格遵循句式由少变多，难度由浅入深的阶梯递进，目的是提高A组学生的创新精神，培养B组学生的应用能力，鼓励C组学生的模仿能力。

四、学习收获，总结。

五、达标检测。

六、作业布置。

B: Yes,they are./No,these

are...

与教师一起总结本节课所学的教师与学生一起总结本课所学知识，并评价学生的表现，表扬表现好的学生。同时对学生进行思想教育，重点词汇和句型，说说本节课学告诉学生动物是人类的朋友，我们要爱护动物，保护会了哪些知识。

动物。

一、判断下列单词或短语与图片1.指名学生汇报。

是(√)否(×)相符。

( ) 1. horse ( ) 2. goat （A,B,C各组同学）

( ) 3. sheep ( ) 4. duck 2.教师适时点播。

二、选词填空。（每个选项只能

用一次）

A.these B.What C.sheep

(1) ________ are these? (2) They are _____ .

(3) Are ________ horses?

三、写出下列单词的复数形式。

1. sheep ________

2. hen __________ 3.cow _______

4.horse __________

1.Copy the words of animals.

2.介绍农场上的动物给父母认一题必做，二、三题学生们可以根据学习情况选择完

成。

识。

3.自己设计一张农场的图片，把

它介绍给你的朋友或家人。

板书设计

Unit4 At the farm sheep ----sheep（图片）

horse-----horses（图片）

hen------hens（图片）

cow-----cows（图片）

What are they? They are …

These are...