4 节约能源与开发新能源第一课时教学设计｜教案在线预览

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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包《节约能源与开发新能源》教案教学目标：科学知识：意识到节能和开发新能源的重要性。科学探究：能够围绕白炽灯与节能灯哪个效率高开展探究活动。情感态度价值观：反思人类浪费能源的生活方式，并提出

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所属课文：4 节约能源与开发新能源

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2018-04-28 13:49:00

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学校：竹山县宝丰镇双坝中心小学

4 节约能源与开发新能源第一课时教学设计

未知

2018-04-28 13:49:00

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关键词：4 节约能源与开发新能源第一课时教学设计

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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包

《节约能源与开发新能源》教案

教学目标：

科学知识：

意识到节能和开发新能源的重要性。

科学探究：

能够围绕白炽灯与节能灯哪个效率高开展探究活动。

情感态度价值观：

反思人类浪费能源的生活方式，并提出改进措施和建议。

教学重点：

知道如何节约能源。

教学难点：

理解白炽灯与节能灯哪个效率高。课前准备：学生收集有关新能源资料。

课时安排：

一课时

课前准备：

一只白炽灯和荧光灯，温度计

教学过程（含课后活动）：

教学环节

一、复习：常见的能源有哪些？

板书：能源 1、指名个别学生回答并板书：

太阳、风、水、电、燃气

2、知道书本P38页的装置是利用什么能源工作的。（1）投影出示课本P38页9幅图片，你认识这些装置吗。请你简单说说它们有什么作用。（2）分组讨论：这些装置分别利用了哪种能源？再将这些图片按所用的能源进行分类，贴到相应的圆圈里。（3）师巡视，完成的贴图贴在黑板上每组选派一位代表交流。 3、小组讨论：平时，你的父母在家里怎样烧饭煮菜？双休日你和父母在家会做什么？如果有一天，没有了电、也没有了燃气，我们的生活将会怎样？

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4、小结，投影出示：我们的生活离不开能源。

二、导入新课：

1、师讲述：我们每天都在消耗大量的能源，然而地球存储的能源是有限的，面对日益枯竭的矿物能源问题，人们正竭力寻找解决的办法。

2、今天我们来学习节约能源与开发新能源。

三、学习新知：

1、节约能源

师问：在我们日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？

出示P60三幅图，讲解生活中浪费能源的例子。

如：在使用空调时设定的间谍过高或过低，造成浪费电的现象。

人们的生活不断改善，拥有汽车的人越来越多，造成汽油的紧张。

在白天的时候，路灯依旧大开。

这些都是我们生活中看到的常见的现象，不仅仅这三种情况，还有更多。

2、做实验：比较白炽灯和荧灯哪个效率更高。

此实验以教师的演示为主，以免学生出现伤害。

3、充分利用自然能源

出示P61页的未来的住宅图，请学生仔细观察哪些是利用了自然能源？

阅读P61的资料，了解太阳能的作用。

4、介绍几种新能源的开发。

海洋潮汐能、沼气能、地热能

四、课后延伸：

围绕我可以为建设“节约型社会”做些什么开展讨论。

板书设计

节约能源与开发新能源

海洋潮汐能、沼气能、地热能

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关于本教案的常见问题

Q：4 节约能源与开发新能源第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 节约能源与开发新能源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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