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班级课题五年级科目科学教学时数1/2课时1.5昼夜对动植物的影响教学1、通过调查身边植物与昼夜的关系,知道昼夜对植物会产生影响。2、能观察记录植物在一天中的变化。目的和要求重点知道昼夜的交替变化会对植物产生影响难点教学方法调查夜间开花的植物观察比较法、讲授法教具图片实践活动设计花钟检查板书设计1.5
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5 昼夜对动植物的影响优秀公开课教案
未知
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关键词:5 昼夜对动植物的影响优秀公开课教案
正文
班
级
课
题
五年级
科目
科学
教学时数
1/2课时
1.5昼夜对动植物的影响
教
学
1、通过调查身边植物与昼夜的关系,知道昼夜对植物会产生影响。
2、能观察记录植物在一天中的变化。
目
的
和
要
求
重
点
知道昼夜的交替变化会对植物产生影响
难
点
教
学
方
法
调查夜间开花的植物
观察比较法、讲授法
教
具
图片
实践
活动
设计花钟
检
查
板
书
设
计
1.5昼夜对动植物的影响
新课教学过程(教学程序及内容)
一、导入新课: 学生活动设计
1、生活中有些现象很奇特,比如:我们到了晚上想睡觉,早上没人
叫却也会按时醒来,夜来香傍晚时花朵才会绽放,发出阵阵香气,
这一切都与什么有关呢?到底是什么在影响动物和植物的生活呢?
2、学生回答发表自己的意见
3、讲述:今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响。
二、昼夜对植物的影响
学生发表意见
1、观察郁金香、牵牛花、合欢树等植物在一天中不同时段的图片。
思考:这些植物在一天中有什么变化?是什么在影响着它们发生变
化?
2、学生讨论并交流
学生讨论交流
3、提问:从这些植物的变化中可以发现什么规律吗?交流每个人的
植物日记,给予表扬与鼓励。
4、小结:每种植物的生活习性都是受着节律的支配,这种节律有时
按
24 小时变化着,和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们也
称作生物钟。
5、谈话:正因为昼夜对植物的影响,有位科学家就利用不同植物开
花时间的不同做了一个花钟。
6、阅读P12资料《林奈和花钟》
阅读资料
7、提问:我们能不能根据一些常见开花植物也编制一个花钟呢?
8、学生分组根据课前调查的植物开花时间设计花钟。(只要能表示
设计花钟
大概时间就可以了。)
9、小结:
课后反思:
本节课的起始环节充分利用教材提供的图片,引导学生观察分析,获得昼夜影响植物的认识。通过交流,进一步认识昼夜变化对植物的影响,并尝试着
简单分析从而认识植物的生物钟。通过阅读资料了解花钟的编制原理,同时让学生尝试着自己编制花钟,以加深对
生物钟的认识。在引导学生认识昼夜
变化对动物的影响时,先让学生从一天自身的活动入手分析,从而认识人体内的生物钟,再利用图片和学生的调查认识动物体内生物钟的调节作用。
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