2 热的传递教学内容｜教案在线预览

资料摘要

2.热的传递教学目标 1.会做固体热传导的实验。2.能正确使用酒精灯。3.能了解生活中有关热传递的一些现象。教学重点和难点教学重点：认识热的传导。教学难点：正确使用酒精灯。教学过程1.引入回忆之前用蜡烛加热空气，热传递到空气中了，认识到热的传递。冬天用的热水袋来暖手，也是热的传递，引入课题

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 热的传递

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2026-01-28 03:47:36

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学校：无锡市新吴区高浪小学

2 热的传递教学内容

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2026-01-28 03:47:36

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关键词：2 热的传递教学内容

正文

2.热的传递

教学目标 1.会做固体热传导的实验。

2.能正确使用酒精灯。

3.能了解生活中有关热传递的一些现象。

教学重点和难点教学重点：认识热的传导。

教学难点：正确使用酒精灯。

教学过程

引入

回忆之前用蜡烛加热空气，热传递到空气中了，认识到热的传递。冬天用的热水袋来暖手，也是热的传递，引入课题。

新课

之前我们用蜡烛来充当热源，产生热量，但是蜡烛加热有很多不好的地方：会产生黑烟，温度不够，效率低。开始介绍酒精灯：外形和各部位名称，讲解酒精灯使用方法和注意事项。

活动一：

各组试用酒精灯，掌握点燃和熄灭的过程并观察火焰。

提问，那么酒精灯火焰的热究竟是怎么在铁片中传递的呢？

学生回答猜想

给出材料，设计实验过程（这里后面可以翻开书本看实验过程），让学生写出两种加热方法时热是怎么传递的。

列出实验注意事项。

活动二：

探究热在固体中的传递，烧铁片实验。

汇报实验结果，小组总结结论并交流

老师总结结论：热总是从温度高的地方传向温度低的地方，热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。

回归生活，根据固体的传热方式，生活中一些用品的设计探讨。

板书

热的传递

酒精灯火焰（画图示意）

猜想：热在固体中传递，从温度高的地方传到温度低的地方。

结论：热在固体中传热方式是传导。

关于本教案的常见问题

Q：2 热的传递教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 热的传递》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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