Lesson 1教学设计(第二课时)

Unit 5

Have a Drink 教学目标：

【语言知识目标】

1 学生能够理解并能听、读、说以下单词：water

juice

milk

juice

2 学生能听懂、会说句型

：What do you like? I like water. I like juice . I like milk. 【语言技能目标】

1能在图片提示下听懂故事。

2能听懂课堂指令并做出反应。

3能创编故事并能合作表演。

【学习策略目标】

1借助图片获取信息。

2能举一反三，运用已学句型创编故事

【情感态度和文化意识】

1 在团队竞赛中学生能增强集体荣誉感，培养团队合作精神。

2 学生大胆、自信地说英语，增强孩子对英语学习的兴趣。

3通过本课的学习了解饮食的重要性。

教学重点：能听、读、说单词water

juice

milk

juice

教学难点：能在情境中自由运用句型：

What do you like? I like water. I like juice . I like milk. 教学准备：水、果汁、牛奶、茶的实物

教学过程: 一、

热身活动

1.

Say hello to everyone! 2. 分组

2 .做律动

二、

单词学习: water juice milk tea

1.做完律动通过“I’m thirsty. I want to have a drink.”点明课题并引入单词”water”

2. 通过喝这个动作引入“juice

milk

tea”

3. 通过游戏“大小声”、“hide and seek”、抢答单词练习单词

5 . 单词歌曲

三、

学习句型：What do you like ? I like tea/milk/juice/water. 1 播放情景剧引入：What do you like ? I like tea/water/milk/juice. 2 集体练习句型。

3唱歌练习句型

四、

小组合作、拓展延伸

1 微课展示情景剧

2小组合作，创编剧情，集体展示

五、

课堂小结

唱练习句型的歌

六、文化延伸

Drink more milk and water,be heathy.