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Unit 1 My day part c 教学设计一、教学目标1.能够通过学习幽默故事来进行小组交流，并在真实的语境中使用语言知识，与他人交换日常生活、行为习惯的信息。2.能听懂story time的故事内容。二、教学重难点1.学习Story time 中的故事，并能进行小组交流。2.总结本单元所学
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C教学设计及说课稿
未知
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关键词：C教学设计及说课稿
正文
Unit 1
My day part c 教学设计
一、教学目标
1.能够通过学习幽默故事来进行小组交流，并在真实的语境中使用语言知识，与他人交换日常生活、行为习惯的信息。
2.能听懂story time的故事内容。
二、教学重难点
1.
学习Story time 中的故事，并能进行小组交流。
2.
总结本单元所学的有关动词、名词等短语，并能进行归类以及对话练习。
三、教学准备：课件
导学案
四、教学流程
Step1 : Warm up
我会认抢读单词
Step 2. Presentation 1).learn new phrases. collect nuts
dry nuts
eat nuts
from...to... 2)
.group work
(1).小组合作学习故事内容，要求组内成员会读、会译，并完问题。
(2).小组汇报,组长给组内成员分工，要求尽量组内成员全部参与汇报. 3)再读故事，从B栏选择合适的答案，填写在A栏括号中
A
(
) 1. always
(
) 2.from Monday to Wednesday
(
) 3. on Thursday
(
) 4.on Friday
(
) 5.on the weekend
B
A.usually collect nuts in the sun.
B. often watch TV
C eat nuts with my friends
D. often dry my nuts in the sun
E. very busy Step 3. 合作交流，巩固延伸
1. 我会演：Role-play the story in pairs. 2.我会填
3. Writing:My weekend Step 4 Sum up Step5 Homework
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关于本教案的常见问题
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