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教学设计1.课时:第一课时2.课型:对话课3.教学内容词汇:March, a few, thing, sports meet, Easter, trip 句型:When is the party? It’s in April. 4.教学要求(1). 能够完成听录音选答案的活动。(2). 能够在图片和

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Recycle 2教案设计(一等奖)

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Recycle 2教案设计(一等奖)

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教学设计

1.课时:第一课时

2.课型:对话课

3.教学内容

词汇:March, a few, thing, sports meet, Easter, trip 句型:When is the party?

It’s in April. 4.教学要求

(1). 能够完成听录音选答案的活动。

(2). 能够在图片和教师的帮助下理解对

话大意。

(3). 能够按照正确的语音、语调及意群

朗读对话,并能进行角色表演。

(4). 能够在情景中运用句型When is

…? It’s in … 询问并回答某个活动在哪

个月举行。

(5). 能够在语境中理解生词及词组a few, thing, sports meet, Easter, trip的意思,

并能正确发音。

(6). 能够运用句型When is …? It’s in …

完成写与说的活动。

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