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Story time 教学设计一、教学内容分析本部分呈现的是Zoom和Zip关于日常活动的对话。Zip告诉Zoom自己一周中的每一天都非常忙碌,学生可以在对话中复习与巩固本单元核心词汇与句型。同时根据图片,帮助学生理解collect nuts,dry nuts,eat nuts在故事中的意思。本部
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- 2018-04-27 09:13:00
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- 学校:榆阳区小壕兔乡中心小学
C优秀说课稿
未知
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关键词:C优秀说课稿
正文
Story time 教学设计
一、
教学内容分析
本部分呈现的是Zoom和Zip关于日常活动的对话。Zip告诉Zoom自己一周中的每一天都非常忙碌,学生可以在对话中复习与巩固本单元核心词汇与句型。同时根据图片,帮助学生理解collect nuts,dry nuts,eat nuts在故事中的意思。本部分为选学内容,可以作为A、B两部分学习的拓展和延伸,使故事成为学生积累语言、使用语言、提高语言运用能力的载体。教师可以根据学生的具体情况,制定不同层次的教学目标,适应不同的学生。
二、
教学目标
能够通过学习幽默故事来进行小组交流,并在真实的语境中使用语言知识,与他人交换日常生活、行为习惯的信息。
三、
教学重难点
学习Story time中的故事,并能够进行小组交流,与他人交流有关日常生活、行为习惯的信息。
四、
教学过程
(一)
热身
句子接龙。
A、
When do you get up?
B、
I get up at 7 o’clock. When do you go to school?
C、
I go to school at 7:30 o’clock. When do you have music class?
D、
:…
(二)
新授
A、
PPT show a picture of Zip:Zip is always very busy . Let’s guess what does Zip do ? …
B、
First reading: Get the main idea. C、
Second reading :Read and answer. It’s a story about ________ day.
Today is ________. Zip is always very ______. Read and fill in the table.
When
what collect nuts
dry nuts eat nuts watch TV play the in the sun with
friends
D、
Reading :Read in groups and try to retell. pipa
From On on on the his Monday to Thursday Friday weekend weekend Wednesday
It’s
now. Zoom, I’m always very .From to , I usually in the afternoon. On Thursday, I often in the sun. On Friday, I with my friends. I often on the weekend, but this weekend, I have . I’ll . (三)
练习
小组之内表演故事,叫几组同学在班里表演。
(四)
总结与练习
讲这个故事将给你的父母亲或朋友。
五、
板书
Unit 1 My day C Story time What do you usually do on the weekend? I often/usually/always…
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- 上传时间: 2018-04-27 09:13:00
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