资料摘要

Story time 教学设计一、教学内容分析本部分呈现的是Zoom和Zip关于日常活动的对话。Zip告诉Zoom自己一周中的每一天都非常忙碌,学生可以在对话中复习与巩固本单元核心词汇与句型。同时根据图片,帮助学生理解collect nuts,dry nuts,eat nuts在故事中的意思。本部

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:C
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
31
下载次数
0
更新时间
2018-04-27 09:13:00
来源学校
学校:榆阳区小壕兔乡中心小学

C优秀说课稿

未知
2018-04-27 09:13:00
31
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

C优秀说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:C优秀说课稿

正文

Story time 教学设计

一、

教学内容分析

本部分呈现的是Zoom和Zip关于日常活动的对话。Zip告诉Zoom自己一周中的每一天都非常忙碌,学生可以在对话中复习与巩固本单元核心词汇与句型。同时根据图片,帮助学生理解collect nuts,dry nuts,eat nuts在故事中的意思。本部分为选学内容,可以作为A、B两部分学习的拓展和延伸,使故事成为学生积累语言、使用语言、提高语言运用能力的载体。教师可以根据学生的具体情况,制定不同层次的教学目标,适应不同的学生。

二、

教学目标

能够通过学习幽默故事来进行小组交流,并在真实的语境中使用语言知识,与他人交换日常生活、行为习惯的信息。

三、

教学重难点

学习Story time中的故事,并能够进行小组交流,与他人交流有关日常生活、行为习惯的信息。

四、

教学过程

(一)

热身

句子接龙。

A、

When do you get up?

B、

I get up at 7 o’clock. When do you go to school?

C、

I go to school at 7:30 o’clock. When do you have music class?

D、

:…

(二)

新授

A、

PPT show a picture of Zip:Zip is always very busy . Let’s guess what does Zip do ? …

B、

First reading: Get the main idea. C、

Second reading :Read and answer. It’s a story about ________ day.

Today is ________. Zip is always very ______. Read and fill in the table.

When

what collect nuts

dry nuts eat nuts watch TV play the in the sun with

friends

D、

Reading :Read in groups and try to retell. pipa

From On on on the his Monday to Thursday Friday weekend weekend Wednesday

It’s

now. Zoom, I’m always very .From to , I usually in the afternoon. On Thursday, I often in the sun. On Friday, I with my friends. I often on the weekend, but this weekend, I have . I’ll . (三)

练习

小组之内表演故事,叫几组同学在班里表演。

(四)

总结与练习

讲这个故事将给你的父母亲或朋友。

五、

板书

Unit 1 My day C Story time What do you usually do on the weekend? I often/usually/always…

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-27 09:13:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 31
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_35262

来自:学校:榆阳区小壕兔乡中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:C优秀说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。