2 质疑PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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质疑教学目标过程与方法：能够对不合理的问题、推理过程、结实、取证方法做出分析。能够尝试设计合乎探究规则的取证方法。知识与技能：知道什么是质疑。知道质疑的内容有哪些。知道科学不能弄虚作假。情感、态度与价值观：敢于质疑别人，勇于接受别人的质疑。形成注重真实的科学品质。乐于发现问题，进行质疑。学习成果：预

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 质疑

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2018-04-25 00:31:00

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学校：凌海市实验小学

2 质疑PPT专用课堂实录内容

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关键词：2 质疑PPT专用课堂实录内容

正文

质疑

教学目标

过程与方法：

能够对不合理的问题、推理过程、结实、取证方法做出分析。

能够尝试设计合乎探究规则的取证方法。

知识与技能：

知道什么是质疑。

知道质疑的内容有哪些。

知道科学不能弄虚作假。

情感、态度与价值观：

敢于质疑别人，勇于接受别人的质疑。

形成注重真实的科学品质。

乐于发现问题，进行质疑。

学习成果：预计学生能够：

知道什么是质疑。

知道质疑的内容有哪些。

知道科学不能弄虚作假。

学习成果评价

概念发展

层次1：不知道什么是质疑，也不知道哪些内容值得质疑。

层次2：知道什么是质疑，不知道哪些内容值得质疑。

层次3：知道什么是质疑，也知道哪些内容值得质疑。

探究能力：

层次1：不能够对不合理的问题、推理过程、结实、取证方法做出分析，不能够尝试设计合乎探究规则的取证方法。

层次2：能够对不合理的问题、推理过程、结实、取证方法做出分析，不能够尝试设计合乎探究规则的取证方法。

层次3：能够对不合理的问题、推理过程、结实、取证方法做出分析，能够尝试设计合

乎探究规则的取证方法。

关于本教案的常见问题

Q：2 质疑PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 质疑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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