B教学活动设计方案

PEP英语三年级下册

东莞市南城星河学校

朱娜琴

Unit 1 Welcome back to school 第一课时

一、教材分析

本节课是本学期开学的第一课，教师要充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

二、教学目标

1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。

2. 能够在语境中理解Boys and girls. We have two new friends today. I’m from …

的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用I’m from …自我介绍国籍和家乡，进行初步的交流。

3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。

4. 通过学习，了解中国和主要英语国家的国旗。

三、教学重点

1．句型We have a new friend today. I'm from the UK. 四、教学难点: 1．Welcome的发音。2.交流个人信息

五、教学准备

头饰、国家国旗、PPT课件

六、教学过程

（一）热身（Warm-up） 1．复习第一册所学歌曲“Hello”。

2．对话练习：

教师：Hello, A. 学生：Hello，teacher. 教师：Welcome back to school. Nice to see you again. 学生：Nice to see you, too. （请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。）

(设计意图：采用歌曲的方式活跃课堂气氛，为本课教学的顺利开展做好铺垫工作。) （二）呈现新课

（Presentation）

1．师生问答：教师：Good morning, boys and girls. 学生：Good morning, teacher. 教师：I'm Miss…. I'm from China.(手中举起中国国旗) And you? 鼓励学生说出：I'm... I'm from China. 2．开火车练习: 让更多的学生进行自我介绍：I'm... I'm from China. 4．让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I'm from....来表达出他们所喜欢的地方。如：I'm from HaiNan./ShanDong...等等。

4．教学Let’s talk：

教师：Class, we have two new friends today. Look at the picture. Who can you see in the picture. Where are they? Are they from

China? Where are they from?（引导学生观察图片,然后播放对话录音。）

5．教师问： What's the girl's name? (Amy) Is she from China? (No) What does Amy say？

让学生模仿Amy说出：Hi! I'm Amy. I'm from the UK.（出示英国国旗）

教师接学生的话，说：Amy! Welcome. 6.用同样的方法学习USA和Canada (说明：英语中人名、地名和国家名称首写字母要大写，UK和USA是英文缩写形式必须都大写。) 7．让学生观看教学课件。教师点击对话框中的句子，学生跟读模仿。

8．教师解释并教读单词：welcome 9．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。

10．让学生戴上头饰分别扮演Amy和Zhang Peng上台做自我介绍。

（设计意图：通过国旗展示和直接教授，让学生了解自我介绍的方法，为下面的练习做地铺垫，并让学生在实际生活中学会使用所学知识。）（三）趣味操练

（Practice）

1．Look and say.按自己抽到的国旗进行介绍，如拿到中国国旗说：I'm Tom. I'm from China.（采用one by one 的方式进行）

2．在Let's talk 的基础上，自编对话并表演。

A: Good morning ! We have a new friend today, B. B: Hi, I’m ____ . I’m

from _____. I’m _____years old . I like _____(水果、颜色等) C: (全班)Welcome! Nice to meet you.

B：Nice to meet you, too. (设计意图：通过自编对话，学生运用语言，巩固本节课所学内容。) (四)、拓展练习（Extension）

1．卡通人物秀。让学生选择自己喜欢的卡通人物介绍自己。

如：Hello! I’m … I’m from… . (五)、家庭作业（Homework）

1．手工制作国旗，并介绍自己。

2．听录音三遍。

板书设计：

Unit 1 Welcome to our school A.Let’s talk Boys and girls,

We have two new friends today. Hi, I’m …

I’m from …