C多媒体教学设计及其点评

五年级英语下册教案设计

Unit 2 My favourite season

第一课时教案

中枢镇挨来小学

谢娜

一、教学内容

Section A Let’s learn Read and match P15

二、教学目标

1.能听说读写单词season, spring, summer, autumn, winter。

2.初步掌握句型Which season do you like best?并能回答。

三、教学重难点w W w .x K b 1.c o M

1.掌握单词season, spring, summer, autumn, winter的发音。

2.掌握Let’s learn中如何询问和回答最喜欢的季节，并能试着说出理由。

四、教学过程

Step1 .预习温故

播放歌曲，引出课题

播放本单元歌曲《What’s your favourite season ?》，学生听两遍，引出季节这个课题。 Step 2. 新课内容展示

（1）Learn the new words: season, spring, summer, autumn, winter. T: spring, spring spell it please

Ss: spring, spring S-P-R-I-N-G （其余单词学法同上）

（2） T: spring, spring,I like spring. Ss: spring, spring,I like spring. （其余单词学法同上）

（3）Talk about the weather. T: What’s the weather like today? Is it cold? Ss: No, it’s warm.引出spring

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T: Which season is cold? 引出season，winter. T: Do you know another season? 引出summer, autumn(反复教读单词) （4）Let’s learn.

S1: Spring. It’s warm and sunny. T: Which season do you like best? S2:Summer. 反复操练并让学生掌握该句型。

（5）Listen to the tape，分角色读Let’s learn. 请学生翻译句子。

Step 3. 合作交流

1.Role- play：

猜一猜，学生灵活并运用所学单词练习句型：

S1: Which season do you like best? S2:Spring/…. 反复练习。

2.Read and match:Read and choose the right pictures. Step 4. 达标检测

选一选，读一读。

1. What’s the weather like today? A. 我每天都能去游泳。

2. Today is cold. B. 冬天是白色的。

3. I can go swimming every day. C. 你最喜欢哪个季节？

4. Winter is white. D. 今天很冷。

5. Which season do you like best? E. 今天天气怎么样？

Step 5.布置作业

背诵并默写四会单词及句型。

五、板书设计：

What’s your favourite season ? My favourite season is spring. summer autumn winter

教学反思：

新课 标 第 一

网

本节课主要教学四季四个单词和季节这个单词，要求学生能听、说、读、写这五个单词以及会询问别人最喜欢的季节并作答。教学时，我通过歌曲调动学生的学习兴趣，然后通过多媒体课件展示四季的图片教学单词，之后用各种形式的活动操练单词、句子。学生已能熟练的掌握单词及句型，基本达到了教学目标。

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