C教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

小学五年级第一单元Part C 教案教学内容：Part C Story time 教学目标： 1.能熟练表达From Monday to Wednesday, I usually collect nuts in the afternoon. On Thursday, I often d

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-02-15 06:47:36

来源学校

学校：鄂州市华容区段店镇中湾小学

C教案设计（一等奖）

未知

2026-02-15 06:47:36

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教案设计（一等奖）

正文

小学五年级第一单元Part C 教案

教学内容：Part C

Story time

教学目标：

能熟练表达From Monday to Wednesday, I usually collect nuts in the afternoon. On Thursday, I often dry my nuts in the sun. On Friday, I eat nuts with my friends. 2.

能听懂Story time的故事内容。

会分角色朗读Story time的内容。教学重点：

能熟练表达From Monday to Wednesday, I usually collect nuts in the afternoon. On Thursday, I often dry my nuts in the sun. On Friday, I eat nuts with my friends. 教学难点：会分角色朗读Story time的内容。教学方法：任务型教学法、小组合作法、游戏法

教学准备：

PPT、Zoom和Zip头饰

教学过程： Step 1 Warm-up 1、播放歌曲My day 2、复习本单元单词和重要句型。

Step 2 Presentation 1、教师用多媒体播放Part C部分的内容，让学生边听边观看画面，了解故事的内容。

2、教师再放一遍，然后带着问题再听一遍。学生一边听录音一边找出回答问题的信息点，并在书上做好记号。

3、教师与学生核对刚才问题的答案，并与学生一起分析及了解故事大意。

4、教师分段将本部分故事讲给学生听，如果学生有不懂的，可以直接讲解其中文意思。

Step 3 Practice 1、教师第三次播放录音，让学生跟读，模仿句子的语音语调。

2、学生分组，自由练习朗读，如有学生不会读的，教师可在旁边进行指导纠正。

3、请几组学生上台表演，戴上头饰，后教师评出最佳表演组。

Step 4 Consolidation and extension 把所学故事表演给家长看。

Step 5 Homework 1、与同伴练习本部分的对话练习。

2、做活动手册上的配套练习。

板书设计

Unit 1 My day Part C

From Monday to Wednesday On Thursday/Friday

关于本教案的常见问题

Q：C教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教案设计（一等奖）