1 爱护自己的身体优质课教案整理

爱护自己的身体的教学设计

教学目标

1.知道人体的主要器官及其功能。

2.注意用眼、用脑的卫生,防止过度疲劳。

3、在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为,防止受到伤害。重点难点

1、知道人体的主要器官及其功能。

2、在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为,防止受到伤害。教具准备

1、人体器官的挂图或课件。

2、让学生课前搜集有关健康的小常识,并做成小卡片。

3、调查身边同学产生近视的原因。

教学过程

一、说说自己生病时的经历。

1、听故事。

2、说说自己最难忘的一次病痛。

3、生病时有哪些症状,自己有什么感受?

4、自己的症状最后是怎样消除的?

二、认认我是谁。

1、出示人体的某一器官图,让学生认认它是什么。

2、说出这个器官的主要功能及日常生活中保护它的相关知识。

三、小探究:他们为什么都是“小眼镜”?

1、调查学生中眼睛近视的情况。

2、寻找自己近视的原因。

3、总结在日常生活中保护视力的方法。

四、健康习惯小测试

1、填写教材中的表格。

2、家长监督检查。

五.总结

教学生在学习之后更加明白自己身体各部分的功能,对保护各器官有较大的帮助。

爱护自己的身体

板书设计:

病痛的基本症状及防治

人体的主要器官及功能

怎样科学用眼用脑

xiaoxue.xuekeedu.com 课题第一单元我会保护自己四、学会自护自救1、懂得一些常见事故的预防和解除方法。第1 课时(共1 课时)教学目标2、当危险发生的时候,能够机智冷静地保护自己,寻求自救的方法。1、懂得一些常见事故的预防和解除方法。2、当危险发生的时候,能够机智冷静地保护自己,寻求自救的方法。1、搜集一些常见事故的预防和解除办法的相关资料。(如防火、防触电、重点难点教具准备防溺水、防煤气中毒等)2、寻找存在于家庭、学校、社区中的安全隐患。3、制作“探险夺宝、安全归来”多媒体课件。教学过程一、寻找身边的安全隐患。1、课前将全班学生分成三个小组,分别寻找学校、家庭、社区中存在的各种安全隐患。2、各小组将全班汇报收集到的各种问题,向有关单位提出解决办法或督促消除建议。二、自护自救方法。让学生以两人为单位,互相演练在遇到各种突发事件时,怎样进行自护自救。如当遇到火灾、溺水、煤气中毒、触电等情况时,怎样自护自救。。三、小辩论:小学生要不要见义勇为。1、将同学们分成两组,赞成要见义勇为的为一组,不赞成的为另一组。2、各小组就自己的观点陈述理由,教师将各组的理由加以归纳。3、让同学们通过辩论得出正确的观点,即当前在小学生中不提倡见义勇为,小学生首要的是学会保护自己不受伤。四、自护自救小锦囊。让同学们按照教材的要求填写自护自救小锦囊并互相交流,比一比看谁的办法最多最好。五、游戏:探险夺宝、安全归来。让同学们通过多媒体课件,同时开始游戏活动,看谁最先安全归来。

xiaoxue.xuekeedu.com 4.学会自护自救板书设学会自我保护积极寻求自救不做危险事情教见义勇为是中华传统美德,作为炎黄子孙应该继承这一美德,但作为未成年人要学学会保护自己,在确保安全情况下见义勇为更好。反思 [来源:学科网]