习作公开课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

习作公开课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：习作公开课教案

正文

人教版五年级语文下册第三组习作教学设计

江西省丰城市张巷镇塅上小学黄萍教学目标

1.了解发言稿的一般写法,能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。

2.完成习作。

教学过程

一、谈发揭题,激发兴趣。

1.同学们,这次的习作要写什么呢?这个在我们课本里写的非常清楚,我们一起来看看吧。

2.说说你听到过的最精彩的印象,最深的发言。

学生反馈

3.今天我们要学习发言稿,想一想你在哪些场合需要准备发言稿?

(领导讲话运动会上,代表运动员发言,竞选班干部时发言等)

二、范文引路,讨论格式。

1.发言稿是参加会议,竞选等为了在台上表达自己的意见看法或汇报思想工作情况,而事先准备好的文稿。在台上既然要发言,就要把发言稿写好,那么怎么把发言稿写好呢?

2.评议发言稿书写格式:

(1)出示竞选班长发言稿课件,让学生观察有什么特点?

生甲:我看见了发言稿的题目。

师:好,你来,除了题目还有什么呢?

生乙:发言稿还有称呼和问候。

生丙:有开场白,主要内容和结束语……

师总结:同学们观察得真好,发言稿有这么些基本格式:

(1)标题。(2)称呼语。(3)问候语。(4)开场白。(5)主要内容。(6)结束语。

3.明确格式

师:发言稿的开头先要问好,具体描述自己的发言内容,结尾是表达美好愿望的祝福语。

三、探讨研究,讨论写法

1.发言稿应该怎么写?我们一起来探讨:

2.读范文,《竞选大队长发言稿》。

板书:开头——写称呼、问候

中间——表明自己的观点

结尾——祝语、问候

3.讨论写法

(1)明确竞选的观点

(2)讲清楚竞选的理由和优势。

(3)明确当选后的打算。

四、试着写作,反复修改。

1.假如班里要改选班干部,你打算竞选班长,怎么来写发言稿呢?

2.试着写发言稿。

教师归纳:

(1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢的。

(2)发言稿的语言风格:诚恳、坦率、简洁等。

(3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。

3.如果在新学期,你作为学生代表发言,你可能会从哪些方面来说?

4.范文引讲,交流发言稿的特点:

(1)观点鲜明。对问题持什么看法要明确表态。

(2)条理清楚。一篇发言稿要谈几个方面的问题,每一方面的问题要讲哪些条目,都要安排得有条有理,让听的人容易抓住重点。

(3)语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以所发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长啰嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确易懂,最好运用大众语言。

5.不同发言稿内容有区别,对象不同,特点也不同。

6.总结要点:发言稿的语言,要简单明了,通俗易懂,口语化等。

五,布置作业。

写一篇《竞选班长发言稿》,写完回家给家长看,请家长提提意见。

板书设计:开头——写称呼、问候

中间——表明自己的观点

结尾——祝语、问候

资料摘要

习作公开课教案