识字加油站+字词句运用教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

教学设计教学目标学用字词句,学会用加一加、减一减的方法识记生字。重点难点用加一加、减一减的方法识字。教学过程一、复习导入1.同学们还记得我们学过的课文《姓氏歌》吗?同学们一起来背一背这篇课文。2.今天我们学习“语文园地七”的内容。(板书:语文园地七)二、识字加油站1.读一读:先读上面一组,再读下面一

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-06-04 19:53:00

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学校：镇康县南伞镇红岩完小

识字加油站+字词句运用教学设计一等奖

未知

2018-06-04 19:53:00

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关键词：识字加油站+字词句运用教学设计一等奖

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教学设计

教学目标

学用字词句,学会用加一加、减一减的方法识记生字。重点难点

用加一加、减一减的方法识字。

教学过程

一、复习导入

1.同学们还记得我们学过的课文《姓氏歌》吗?同学们一起来背一背这篇课文。

2.今天我们学习“语文园地七”的内容。(板书:语文园地七)

二、识字加油站

1.读一读:先读上面一组,再读下面一组。

2.想一想:这两组生字各有什么特点?

第一组:用的是“加一加”的方法;

第二组:用的是“减一减”的方法。

3.认一认:同学们看看这些生字是否会认。

4.说一说:你知道还有哪些字也可以用“加一加”和“减一减”的方法识记?(板书:加一加减一减)

5.指名学生说,老师写。

6.指名学生上来黑板上写。

加一加:土+也=地小+大=尖木+木=林日+

月=明

减一减:音—立=日树—木=对吴—口=天好—女=子

7.把我们增加的部分读一读。

8.给下面的生字组词。

9.齐读黑板上的生字。

三、课堂小结

同学们下去要多积累这样的字。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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