1 吃水不忘挖井人PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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1.吃水不忘挖井人(第一课时)教案一、教学目标1.知识目标:认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁;会写“吃、叫、主、江、住、没、以”7个字和“横折弯”1个笔画。2.能力目标:正确朗读课文,积累词语。3.情感目标:能找出文中明显的信息,体会乡亲们的情感。二、重点难点1.重点:识字写字,积

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-14 10:46:00

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1.吃水不忘挖井人(第一课时)教案

一、教学目标

1.知识目标:认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁;会写“吃、叫、主、江、住、没、以”7个字和“横折弯”

1个笔画。

2.能力目标:正确朗读课文,积累词语。

3.情感目标:能找出文中明显的信息,体会乡亲们的情感。二、重点难点

1.重点:识字写字,积累词语;找出文中明显信息。

2.难点:识字写字,体会情感。

三、教学准备:PPT课件

四、教学过程

(一)激情导入

1.晴朗的天气引出太阳般光辉的人物,请同学们看照片猜人物。(出示***图片)

2.***简介

3.今天我们就来学习一篇关于人民怀念毛主席的课文。(板书:吃水不忘挖井人)指导:吃、忘

(二)初读课文,识字学词

1.结合拼音自读课文,把生字圈起来。

2.老师范读,学生把圈起来的词语多读几遍。

3.出示词语,检查认字情况。

吃水不忘挖井村子叫做毛主席江西

住过没有乡亲们战士以后上面

(介绍广字头)

4.带拼音、去拼音、跟老师和自读各一遍。

5.出示会写的字:吃、叫、主、江、住、没、以

a.给生字注音。

b.找学生说结构和部首。

c.以书空的形式尝试书写。

d.小组比组词

(三)再读课文,理解体会

1.把生字词语回归课文,师生一起朗读课文并思考:

a.谁挖井?

b.为什么挖井?

c.为什么想念挖井人?

2.指名朗读第一自然段并说主要内容。(时间、地点、人物)

3.指名朗读第二自然段并数数有几句话。(原因、人物)理解:很远的地方

4.全班齐读第三自然段,说一说石碑上刻了什么?

(板书:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席)

理解:时刻想念

5.小结:毛主席爱百姓,百姓感恩毛主席

(四)扩展延伸

当我们吃饭的时候,我们应该时刻不忘父母的辛劳;当我们学习的时候,我们应该时刻不忘老师的教诲等。

(五)归纳总结

饮水思源,学会感恩。

板书设计:

1.吃水不忘挖井人

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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