lesson22 How Old Are You课件配套优秀公开课教案设计

Lesson13 How Old Are You?

课题:Lesson13 How Old Are You?

课型:展示课

【学习目标】

1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇:am when birthday

2. 学生能认读、理解并运用句型结构:---How old are you ? ---I am ….years old. ---When is your birthday?----My birthday is…

【情感目标】

1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。

2.找机会练习学生的听力技巧。

3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。

【重点难点预测】

重点:词汇:am when birthday

难点:学生能认读、理解并运用句型结构:---How old are you ? ---I am ….years old. ---When is your birthday?----My birthday is…

【知识链接】

复习基数词、序数词以及十二个月份

【学法指导】

小组合作自主探究

【学习流程】

第一部分:

(一)Revision:

Free talk :复习:

教师说汉语,学生翻译英语,复习基数词、序数词以及十二个月份

(二)合作释疑:

五分钟时间让学生小组内互相读,有问题小组内解决。教师巡视以帮助接受能力慢的学生。教师引导,并领读。

(三)展示:小组结果展示。看哪组读的最好。

第二部分:

(一)合作释疑:

听录音,并跟读模仿发音朗读。

(三)展示评价:

自告奋勇的学生角色复述对话,教师给予点评。

(四)巩固深化:

让学生小组,创编对话。将表现好的组在全班进行展示。

第三部分:

(二)合作释疑:

按要求与同桌用句子。---How old are you ? ---I am ….years old. ---When is your birthday?----My birthday is…来互相问并写下来。(三)展示评价:

学生全班展示。

【课堂小结】:

What have you learned today? 复习今天所学知识。

【作业】:

调查周边的年龄和出生日期。