分苹果教学目标设计｜教案在线预览

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除法分苹果(除法竖式计算方法)仁和坪小学胡梦教学目标: 1、结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。2、借助分物活动,回顾并进一步理解除法的意义,感受除法与生活的密切联系。3、能在教师的指导下,结合分苹果的具体情况,初步发展提出除法问题的能力。教学重点: 结合分物活动,

资料类型：教学教案文档

所属课文：分苹果

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2018-04-13 16:10:00

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学校：五峰土家族自治县仁和坪小学

分苹果教学目标设计

未知

2018-04-13 16:10:00

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关键词：分苹果教学目标设计

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除法分苹果(除法竖式计算方法)

仁和坪小学胡梦

教学目标: 1、结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。

2、借助分物活动,回顾并进一步理解除法的意义,感受除法与生活的密切联系。

3、能在教师的指导下,结合分苹果的具体情况,初步发展提出除法问题的能力。

教学重点: 结合分物活动,认识除法竖式掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。

教学难点:了解除法竖式各部分的意思。

教学过程:

一、情景引入

淘气和笑笑今天遇到了一些难题,可苦恼了,咱们一起去帮帮他们吧!

1、从图中你发现了什么数学信息?

2、根据这些信息,你能猜出淘气和笑笑分别遇到了什么难题么?(提出与除法有关的问题)

二、探究交流

1、18个苹果,每盘放6个,可以放几盘,你能帮助笑笑解答这个问题吗?

2、先学生独立思考,可以在纸上写一写,画一画。

3、全班交流。

(1)通过乘法口诀“三六十八”得出结论,可以放3盘。

(2)6+6+6=18,可以放三盘。

(3)18-6-6-6=0,可以放三盘。

(4)18 ÷6 =3,可以放3盘。

师小结:同学们说的真不错,方法各种各样的,那以前我们计算加法、减法、乘法时可以用竖式来计算,大家想想除法能不能用竖式计算呢?

4、小组讨论,除法竖式怎么写?

5、教师引导学生书写除法竖式,引导学生理解除法算式和除法竖式的对应关系,之处竖式中各部分的名称和意义。

(重点强调:下面的18是每盘放6个,放了3盘,共18个苹果,也就是除数和商的乘积。最下面的0表示没有剩余,正好分完。)三、练习巩固

1、谁能用列竖式的方法来帮助淘气解决问题。并说一说每一个数表示什么意思。

2、完成练一练第2题。

四、课堂总结:通过这节课的学习,你学到了什么呢?

板书设计:分苹果

每盘放6个苹果,18个可以放几盘?

18÷6=3(盘)

答:18个苹果可以放3盘。

关于本教案的常见问题

Q：分苹果教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分苹果》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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