15 * 花木兰教案1｜教案在线预览

资料摘要

15 花木兰教学目标1 在语言环境中正确认读本课10个生字积累词语“巾帼英雄”“赫赫战功”“替父从军”“女扮男装”等词语。2 帮助学生正确流利有感情朗读课文。3 能用自己的话说说花木兰的故事。4 学习花木兰尊敬长辈,勇敢顽强的品质。教学重点引导学生体会花木兰的爽朗善良和孝敬父母,热爱祖国的情怀。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 * 花木兰

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2018-04-29 00:02:00

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学校：阳山县江英宫花小学

15 * 花木兰教案1

未知

2018-04-29 00:02:00

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关键词：15 * 花木兰教案1

正文

15 花木兰

教学目标

1 在语言环境中正确认读本课10个生字积累词语“巾帼英雄”“赫赫战功”“替父从军”“女扮男装”等词语。

2 帮助学生正确流利有感情朗读课文。

3 能用自己的话说说花木兰的故事。

4 学习花木兰尊敬长辈,勇敢顽强的品质。

教学重点

引导学生体会花木兰的爽朗善良和孝敬父母,热爱祖国的情怀。教学难点

初步了解剧本这种文学形式,领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点的。

教学准备:多媒体课件

教学时数:1课时

教学过程

一,新课导入

1 激趣导入同学们已经学习了本单元的四篇课文,了解了四位古今中外著名的女性,她们的精神和业绩在大家脑海里留下深刻印象。今天我们再来学习一篇反映我国古代女豪杰的课文。

板书:15 花木兰

2 介绍背景

出示课件

二,整体感知

1 初读课文,生字词做上记号,并想想课文讲了有关花木兰的什么事?

2 检查预习情况

出示课件

(1)指名读,齐读词语

(2)相互交流课文讲了花木兰的什么事?

(讲的是一位个性爽朗,性情善良的好女孩花木兰在外敌大举进犯边关,国家正紧急征兵的时候,女扮男装,替父从军,在边关冲锋陷阵,立下了赫赫战功,并晋升为将军的故事)

3 课文是一个短小的多幕剧本,式说一说每一幕各写了什么

(第一幕花木兰在外敌大举进犯边关,国家正紧急征兵的时候,决定女扮男装,替父从军。第二幕在从军路上花木兰与李张刘三位大哥不期而遇的情景。第三幕花木兰凯旋而归,与家人团聚的情景。)三,认知贯通

1 再读课文,走进花木兰

(1)当花木兰看到紧急征兵文书上有父亲的名字时,心里是怎么想的?画出语句读一读

出示课件

板书:替父从军

(2)花木兰从军路上与李张刘三位大哥,并发生了“女不如男”的辩论,你认为谁说的对?能说说理由吗?

(3)花木兰从军征战十多年,立下赫赫战功,并晋升为将军,她为什么不愿留在朝廷做官而选择回家呢?你知道她是怎么想的吗?

出示课件

板书:凯旋而归

想一想:当大家看到穿上女装的花木兰时,会怎么样?

(4)齐读课文最后一个自然段,“忠孝两全”是什么意思?你怎样理解“巾帼不让须眉”?能举例说说吗?

(5)你认为花木兰是个怎样的人?

出示课件

板书:巾帼英雄

忠孝两全

2,总结

出示课件

四,写作提示

1以前我们也学过剧本,还记得剧本有什么特点吗?

出示课件

2这个剧本的故事情节来源于《木兰诗》现在大家读一读《木兰诗》,说说有什么感受。

出示课件

五,课后习题出示课件

板书设计替父从军

(巾帼英雄忠孝两全)

凯旋而归

关于本教案的常见问题

Q：15 * 花木兰教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 * 花木兰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

15 * 花木兰教案1