资料摘要
信念就是力量——《鲁滨逊漂流记》阅读交流课活动目标:1.了解《鲁滨逊漂流记》故事内容,感悟鲁滨逊的人物形象及作品意蕴,从而使心灵受到感染和浸润。2.通过活动,引导孩子交流阅读收获,分享阅读体验,激发学生走向深层阅读的期待。3.继续学习、巩固课外阅读的方法。活动重点:引导孩子交流阅读收获,分享阅读体验
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- 所属课文:阅读《鲁滨逊漂流记》
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- 2018-04-20 20:10:00
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- 学校:晋城市中原街小学
阅读《鲁滨逊漂流记》教案设计范例
未知
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关键词:阅读《鲁滨逊漂流记》教案设计范例
正文
信念就是力量——《鲁滨逊漂流记》阅读交流课
活动目标:
1.了解《鲁滨逊漂流记》故事内容,感悟鲁滨逊的人物形象及作品意蕴,
从而使心灵受到感染和浸润。
2.通过活动,引导孩子交流阅读收获,分享阅读体验,激发学生走向深层
阅读的期待。
3.继续学习、巩固课外阅读的方法。
活动重点:
引导孩子交流阅读收获,分享阅读体验,学习、巩固课外阅读的方法。
活动过程:
课前谈话:
一滴清水,可以折射出太阳的夺目光辉;一本好书,可以净化一个人的美好心灵。自从我们学校开展书香校园活动以来,大家都阅读了许多好书,与许多书中的人物近距离地进行了对话。下面,老师想和大家玩一个“猜猜看”的游戏,请大家根据老师提供的关键词猜一猜人物的名字:(游戏)
巴黎圣母院孤儿敲钟人(卡西莫多)
赤壁之战败走华容道丞相(曹操)
封神榜四不像愿者上钩(姜子牙)
调皮蛋跳跳糖超级市长(马小跳)
航海荒岛二十八年(鲁滨逊)
《鲁滨逊漂流记》这本书读完的举手?读了超过一遍的举手?你是利用什么时间阅读这本书的? 今天的读书会咱们就来聊聊这本书。
一、走近书本,了解作品
同学们,不久前我们学习了《一本男孩子必读的书》这篇课文,杨红樱阿姨向我们推荐的这本男孩子必读的书叫——《鲁滨逊漂流记》。这段时间,我和大家都沉浸在阅读《鲁滨逊漂流记》的快乐中。把你的书举起来,相互看看,也让听课的老师看看。比较一下,你发现了什么?把你的发现告诉大家!
(引导学生从版本不同、设计不同来回答,说明这本书的经典)
这部小说一经问世立即风靡全球、历久不衰,在世界各地拥有一代又一代的读者。小说
从初版至今,已出了几百版,几乎译成了世界上所有的主要文字。据说,除了《圣经》之外,鲁滨逊漂流记》是再版最多的一本书,成了世界文学宝库中一部不朽的名著
二、交流读书方法
1.老师想知道你们是怎样阅读这本书的,谁来介绍介绍?生介绍自己的读书方法。(相机展示)
2.老师把同学们所提到的读书方法归纳成两点:
(1)看封面,读前言,了解作者简介、故事梗概、作品意义
(2)通读全文,对书中的某一句段或故事情节有感触的,作批注;书中的好词佳句、精彩段落随时摘抄,还可以写一写读后感。
希望这两则读书小贴士对大家阅读其他书籍也会有所帮助。
三、感知故事内容
1.下面我们就继续进入这本书的评说之旅。这本书主要讲了一个什么故事呢?大家先相互说一说,待会儿咱们再来交流。
谁来试试?(勇敢者先行)生介绍故事主要内容。
出身于商人之家的鲁滨逊,一心向往着充满冒险与挑战的海外生活,于是毅然舍弃安逸舒适的生活,私自离家出海航行,去实现遨游世界的梦想,但每次都历尽艰险。1659年9月1日,鲁滨逊再次航海前往非洲时,由于遇到飓风,全船只有他一人幸免于难,被巨浪推向了一个荒无人烟的海上孤岛,28年的荒岛历险,鲁滨逊九死一生,最终回到了故乡。你为大家开了一个好头,还有谁想说?生继续介绍。(引导学生说精炼了不起,把二三十万字的小说归纳成短短的几句话,这就是我们常说的读书方法——【板书:把书读薄。
2.知识擂台赛
刚才同学们简要地介绍了故事的内容,接下来老师想考考你们,看看书中的细节你们掌握多少呢?
出示:
(1)1659年9月1日,鲁滨逊从上船到几内亚去。
(2)鲁滨逊流落荒岛后,在他的日记中写道:"我不知这岛的名字是什么,姑名之为吧."
(3)鲁滨逊在荒岛上第一次听到别人和自己说话是在
(4)鲁滨逊在荒岛上发现了的脚印,害怕得三天没出门。
(5)鲁滨逊捉了只鹦鹉,起名为
(6)鲁滨逊在岛上经常阅读的书是
。
老师不得不再次竖起大拇指,太厉害了!看来同学们并不是囫囵吞枣地过一遍,而是做到了细嚼慢咽,读得很细致!这种方法就是——【板书:把书读细】
四、品味语句,交流体会
1.鲁滨逊身兼多职,瓦匠、木匠、陶匠、裁缝、农民、猎人……其中,他的哪一段经历或者说做的什么事让你印象最深呢?
生交流。
2.除了鲁滨逊,书中还有谁让你难忘?(星期五、佐立、葡萄牙船主……)
3.老师在阅读这本书时,也常常随着故事的情节或悲或喜,所以特别想把自己喜欢的片段和大家分享。由于我们阅读的版本有所不同,所以老师刚才把打印好的这段文字发给大家了,请同学们拿出来,运用我们所掌握的精读法来阅读这段话。 (片段附后) 生阅读,做批注。
交流:(1)你读懂这段话了吗?这个片段主要写的是什么?(鲁滨逊怎样制作陶器) (2)你是怎么读这段话的?指名回答,相机展示。同学们非常仔细地阅读了片段,不但找出好词佳句,还对具体文字进行了品味,抒发了自己的感受,这种阅读方法特别适用于一些精彩段落的阅读。
4.就这样,鲁滨逊刻在十字架上的木痕越来越多,天变成了星期,星期变成月,月变成了年,整整二十八年啊,你觉得到底是什么支撑着鲁滨逊度过28个春秋的漫漫人生旅程的呢?(坚定的信念、坚强的意志、渴望回到文明社会的念头、不向命运妥协的精神)总结:是啊,最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。所以,老师希望大家永远记住这句话——信念就是力量!【板书:信念就是力量】
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关于本教案的常见问题
Q:阅读《鲁滨逊漂流记》教案设计范例是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《阅读《鲁滨逊漂流记》》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。