阅读《西游记》名师教学设计2

《我读书我快乐》读书分享课

一、教学目的:

1、通过教学活动让学生再次认识读书的重要性,再次唤起学生对读书的热爱,使读书伴随自己,将积累进行到底。

2、以创建书香班级为目标,进一步提升全体同学的综合素养,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化氛围。

二、教学形式:

借助诵读古诗、讲《西游记》故事、分享读书心得、推荐好书等方式来展示自己的读书收获,以更好地激励全体同学更大的读书热情。

三、教学准备:

1、每位同学都要准备至少一本书,并且写好一篇读书心得。

2、班长负责督促全班同学积极准备。

3、准备过程中的问题由同学及时向老师汇报,及时解决,确保课堂的顺利进行。

四、教学过程:

一)情境导入

如果有人问:“伴随你成长的是什么?”也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。可我相信,同学们会自豪地说,伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!对,读书使人快乐、读书使人博学、读书使人成才,今天让我们来进行一场读书分享交流会,相互交流读书的成果吧!

二)诵读经典古诗词

上学期,我们背诵了描写春夏秋冬景象的古诗词。这学期,我们又背诵了描写节日的古诗词。现在我们来一个背诗比赛,好吗?

1、分小组准备。

2、进行背诗比赛。

三)讲《西游记》故事

我们背诵了那么多好诗词,从中体会到了诗词的魅力,希望同学们继续努力,比一比谁最先把我们的这学期的古诗词背完。

在历史的长河中,不仅有一首首脍炙人口的古诗词,还有一本本经典好书,他们可以带你开启知识的宝库;可以带你周游未知的世界;可以令你激情澎湃、志存高远。总之,在书的世界中,你可以任意用自己的思想去驰骋;用自己的想象去涂抹;用自己的智慧去创造。本学期,我们共同阅读了《西游记》这部深受人们喜爱的名著。书中的一个个故事扣人心弦,下面请同学们把你喜欢的故事讲给大家听,分享你的读书乐趣。

1、准备

2、上台讲故事

四)分享读后感

生活中,我们读了不少有意义的课外书,使我们的知识树变得越来越茂盛。有象《西游记》这样的名著,让我们感悟到中国语言的魅力。寓言类书籍,不仅有好听的故事,而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理。科普类书籍,上知天文,下知地理,使我们了解大自

然的奥秘。历史类的书,使我们走进历史,了解我国五千年的灿烂历史。读了这些书,你一定有不少收获、感悟和想法。请把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧!

1、准备。同学们可以先说自己读过的一本书,作者以及内容简介,然后来说说自己的读书心得。

2、上台分享自己的读后感。

五)好书推荐

读书使我们知道天下的事情,读书使我们广交世界的朋友。读书使我们享受文字中的真诚与高尚,读书使我们体味文字中真挚的情感。同学们在平时的读书生活中有太多的收获,太多的感受。《假如给我三天光明》,让你感受海伦。凯勒的坚强与乐观。《鲁滨逊漂流记》让你学会怎样面对困难,战胜困难。《哈里,波特与魔法石》让你感受科幻的神奇。《三字经、百家姓、千家诗》让你感受中华文化的深厚底蕴。下面请同学们把自己读过的好书推荐给大家,让我们都来享受读书的乐趣吧!

小组推选代表上台进行好书推荐。

六)分享读书名言

刚才同学们推荐了那么多好书,希望同学们一定多读书。

读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。

古语云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!这学期我们学校开展了多彩读书节活动,营造书香校园,同学们利用课余时间也看了不

少书,从书中收获了知识,收获了能力,收获了快乐!是啊,书籍是人类进步的阶梯!希望大家在今后漫长的人生旅途中,能够更爱读书,读更多的好书,一生与书为伴!

下面有几条关于读书的名言与大家分享:

1、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

2、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向

3、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼

4、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

5、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果

6、读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家

7、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。——都德

8、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

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