Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending课堂实录

一词多义教学设计

滦南县第一中学 荣华

教学目标：寻找一个单词多个意思之间的联系，

提高词汇学习效率。

教学过程：

一、

导入：

1.课前听TFboys的歌曲，告诉学生TFboys是the fighting boys的缩写，fighting 在此处不是“打架”的意思，而是“努力奋斗”的意思，由此引出一词多义。一词多义在我们的日常生活中很常见，在我们的英语学习中也很重要，尤其是在完型阅读中经常考查。

2、提问:同学们平时都是怎么记忆一词多义的？ 3、用一粒种子长出根、长出树枝、树叶到长成一棵大树的flash动画，来给学生说明一个词多个意思的演变过程和一棵树的长大过程是一样的，一个词在开始时只有一个意思，之后随着人们认知的需求和社会文化的发展，就有了很多其它的意思，但所有的引申义都离不开本义。

二、教学过程：

1.讲解名词board。在黑板上画一课树来描述这个词的多个意思的引申过程。

board的本义是木板，后来引申为由木板制成的各种物品，如布告牌、滑板、甲板、桌子、饭桌、棋盘等，由甲板引申为船，由船又引申为各种公共交通工具。由桌子引申为围坐着委员会成员的桌子，由此引申为了委员会、理事会、董事会。由饭桌想到了饭桌上摆放的饭菜，由此引申为膳食。

然后进行练习，根据所给的高考阅读题中的句子猜测词义。

小试牛刀:head，让学生根据我所讲的方法，查字典找出head的各个词义，小组讨论后到前面给大家讲解。之后我总结它的用法，并进行猜词义的练习。

校长，院长某方面的才智或天资负责人，领导人头疼头脑，脑筋源头head头顶端，上端

同时告诉学生们查字典的重要性，字典如同一个宝盒，打开它，各种意思呈现在眼前，同学们会发现无穷的奥秘。

2、讲解动词drop,它的本义是“掉下、落下”。结合高考题让学生们根据语境猜出它的各种意思。之后进行总结，大部分的动词都有动作的变化，drop一词的动作变化是由高到低、由多到少到无的过程。

停止终止放弃不再与（某人）来往给某人寄，送，写(信)中途卸客，中途卸货·减少使降落，下降遗漏，省略，不予考虑累倒总结：动词都有动作的变化垂视高多———低少无drop 落下，掉下

应用练习raise， raise的本义是提升，举起，提起，它和drop有相反的意思，那么它的动作变化就应该是由低到高、由无到少到多的过程，让同学们发挥想象力，猜它可能会有哪些意思？即使有同学猜错也无所谓，因为随着文化的发展也许以后就会具有此意思了。之后通过语境看看raise的多个意思、通过歌曲You raise me up 猜测歌曲里raise的意思。

3、讲解形容词sharp, sharp本义是指刀具锋利的，尖的，当它处于不同的语义场，即不同的语境中意思不同，但所有的意思都离不开本义。学生们只需找到一个适当的汉语来翻译就行了。

形容词sharp苛刻的急剧的变化言语气味智力敏捷的刺鼻的感觉剧烈的sharp刀具锋利的，尖的

然后练习，结合高考题猜词义。

举一反三：让同学们小组讨论，想出类似的形容词。如smooth本义“平的，滑的”，当指大海时，表“平静的”、当指皮肤时，表“光滑的”、当指道路时，表“平坦的’。

三、用一、二分钟时间简单介绍一下其它的记忆一词多个意思的方法。为了增强学习兴趣，同学们也可通过tongue twister来学习一词多义如 Can you can a can as a canner can can a can；通过a joke来学习，如

Wife: Am I pretty? Husband : No. Wife: Am I ugly? Husband : No. Wife: What do you think of me? Husband: both. 通过文化内涵来学习，如boycott一词本来是爱尔兰一个地主的名字，由于他

残酷剥削佃户，所以农民们拒绝帮他收割，并拒绝和他以及任何与他有关的人合作，这样boycott就变成了普通用词，除“联合抵制”还有“联合拒绝购买、使用、经营等意思。

四、结束语

希望同学们通过本节课的学习，能够灵活运用所学方法，提高词汇学习效率，达到事半功倍的效果。