2　阿姨叔叔辛苦了公开课教学设计模版

《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

授课人：王红利

教材分析：

单元介绍：第三单元《生活不能没有他们》在我们的社会中，人与人是相互服务、相互依赖的。我们的生活离不开各行各业的人们。其中和我们每天接触最多的，是为我们提供服务的人。在我们的日常生活中有不同行业的人为我们提供服务，通过本单元的学习，教育学生学会观察、采访，了解劳动者的工作性质，体会劳动的不容易从而学会感恩、懂得珍惜劳动成果。

课文介绍：《阿姨叔叔辛苦了》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册第三单元的第二课。这一课要求学生对自己生活周围的劳动者进行调查、观察、访问，了解他们劳动的过程，从而能体会到劳动者的苦与乐。教师在教学时必须要有计划、有组织的安排好学生。

学情分析：

从学生的心理特点与认知程度来看，三年级的孩子年龄还小，在家长的百般呵护下，往往习惯于接受别人的服务，不懂得付出。因此，他们对劳动者的辛苦只能从表面理解，不能深入体会劳动者的苦与乐。

因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。教学难点

是激发学生产生对各行各业劳动者的敬重之情。要想突破重难点，教学中教师要以自己的真情实感调动学生的情感，通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验，让他们从小懂得敬重劳动者。可先引导学生从回忆生活开始，感受劳动者为我们的服务。然后组织学生小组交流，以及观看视频资料，让学生了解劳动者的苦与乐，感受劳动者的辛劳和奉献精神。最后用感谢卡的形式，升华学生对劳动者的尊重和感激之情。

活动目标：

1.在初步观察、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开从事各种服务的普通劳动者。

2.在活动的基础上了解、体验、感受劳动者的辛劳和奉献精神，从而激发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情，并能够常怀一颗感恩之心对待他人。

教学重点： 通过观察、访问。从中体验、感受劳动者工作的辛苦。 教学难点： 激发学生产生对各行各业劳动者的敬重之情。 课时安排：

1课时。完成话题“阿姨叔叔辛苦了”的教材内容。

教学方法：

谈话法、自主学习与小组合作探究法。

教学准备：

教师准备：教学课件；准备“感谢卡”。

学生准备：学生观察、调查周边劳动者的工作情况，完成采访调查记录单。

教学过程：

一、创设情境 导入活动

1.同学们你们知道双十一是什么节日吗？

2.一看你们的家长就经常在网上购物。可是又是谁把我们买到的精美物品送到我们手上的呢？

3.你们知道吗？对于他们你们熟悉吗？

4.（视频播放）看了这个小视频，我们知道快递员吴叔叔的工作量怎么样？中午只吃？为什么？

5.有的时候甚至为了准时把快递送达我们手中都顾不上吃饭。所以快递员吴叔叔的工作很辛苦！

6.我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人们。他们每天是怎样工作的呢？让我们去看看他们的苦与乐。请同学们把书打到44页，观看这些主题图，说一说你有什么体会？

7.像这样的为我们服务的人还有很多很多，你们还知道哪些为我们服务的人？

8.是啊，那我们来看一下都有谁？（幻灯片放映）

是啊，默默奉献的人可真不少！（板书粘贴：默默奉献的人）

9.大家想象一下，如果没有这些默默奉献的人，我们的生活会变成什么样呢？

（1）没有环卫工人阿姨路上垃圾推挤如山甚至还会发出刺鼻的气味。

（2）没有快递员叔叔，货仓堆满包裹无人分拣和派送。

（3）没有交警叔叔，马路上车祸连连甚至有生命危险。

(4)没有医生和护士，病人拥挤在医院无处问诊很有可能生命危在旦夕。

总结：你们看，如果没有这些默默奉献的阿姨、叔叔我们的生活多糟糕啊！正是他们各行各业的劳动者为我们的幸福生活默默地奉献着，我们的生活才变得整洁、方便而美好。让我们真诚的向他们说一声：“阿姨叔叔辛苦了！”（揭示主题。书写课题：阿姨叔叔辛苦了）

二、寻找你身边默默奉献的人

1.刚才我们体会到了不同行业的阿姨叔叔都在默默地为我们奉献着，老师觉得只有自己亲身去体验，才能真正的感受到他们的辛苦。课前大家调查采访了生活周围默默奉献的劳动者。你们调查的怎么样？

2.好，请大家先和组内的小伙伴交流讨论一下调查结果，然后再汇报。开始吧！

3.看来又得小组已经跃跃欲试了，那就让我们来听听他们的介绍吧！谁愿意把你调查的情况向大家介绍一下。

4.咱们班的小记者团也把他们的采访录像带来了！现在就让我们跟随着我们的小记者的步伐看看他调查的怎么样吧？

这是哪位小记者为我们的报道呢？你有什么感受呢？两位同学俨然有了小记者的模样，此次调查也完成的出色。老师为你们骄傲！

5.刚才同学们说出了各行各业的劳动者的辛酸和快乐。现在就让我们看看他们是怎样工作的吧！（小视频播放）

6.看了刚才的视频你有什么体会呢？以后面对为我们默默奉献的人，作为小学生的我们应该怎么做呢？（尊重他们的劳动成果，理解他们的职业特点，要常怀一颗感恩之心对待他人。）

总结：大家都感受到为了使我们生活更加美好，就是这样一些人默默地为我们服务，以后大家遇到这些可爱的人，请送上一句最温暖的话：“阿姨叔叔辛苦了！”

三、感受劳动者的苦与乐

1.现在我们已经了解了身边那些默默奉献的人工作，那么作为当事人的他们工作时的心情是怎么样的呢？就请他们的代表徐虎为大家讲一讲吧！

2.请同学们翻开书，47页自己阅读书中徐虎的故事，说一说你有什么体会？并且体会徐虎修电路的动作说出感受。

3.请大家观看幻灯片这张图片，徐虎正在做什么？他有一个

什么样的动作，我们来模仿一下。（师生做抬手的动作））一分钟过去了，灯还没有亮，一个小时过去了电路还没有修好，请问此时此刻你有什么感受？终于在徐虎的努力下电路修好了，居民又能放心的用上了电，他也露出了欣慰的是笑脸。（师生把手放下）你最想对他说些什么呢？

是啊，正是因为有“辛苦我一个，方便千万家。”的心声才出现了千千万万个徐虎，才使我们的生活更加美好！

总结：这样的劳动者还有很多很多,他们在平凡普通的岗位上,谱写着一曲曲奉献之歌。时间再长,事情再多,困难再大,心里再苦,他们依然坚守在平凡的岗位上,尽职尽责。就让我们深情的对他们说一句：“阿姨叔叔辛苦了！”

4.老师为大家带来了一首儿歌，让它来告诉我们幸福生活都有哪些人在默默的奉献。请同学们自己练习一下，一会儿我们分组来读一读。

5.这样一群平凡的人，用自己的劳动体验着人生快乐，用奉献浇灌着幸福生活。这一切的一切都是因为他们对社会对我们的爱啊！

四、谈出感受 送出祝福

1.此时此刻，相信你们的心中一定有千言万语，现在请同学们拿出你的感谢卡，把你的祝福送给这些辛苦的叔叔阿姨吧！

2.学生撰写感谢卡，然后粘贴感谢卡。

3.老师相信在今后的生活中，对于这些默默为我们奉献的叔叔阿姨我们一定会理解他们的职业、尊重他们的劳动成果，常怀一颗感恩之心，最后让我们真诚地对他们说一声：“阿姨叔叔辛苦了”！在今后的生活中我们要用自己的实际行动来表达对他们的敬意！

板书设计： 阿姨叔叔辛苦了

尊重 理解

默默奉献的人

感恩