3 沙子与黏土教学设计思路

课题

3、沙子与黏土

总第3课时

一年级

备课人

刘秀娟

1. 能够指出什么是沙子，什么是黏土。

学习

2. 学会描述并区别干沙子和干黏土的特征。

目标

3. 能够描述沙子和黏土渗水现象的不同，并试着做出解释。

4. 能够举例说出沙子和黏土的用途。

学习

重点：能够描述并比较沙子和黏土的特征。

重点

难点：做沙子和黏土渗水的实验并试着解释所看到的现象。

教师活动

一、引入课题

1请同学们把课桌上的小瓶子拿起来摇一摇、听一听，猜一猜两个瓶子里各是什么?课件出示图片，提问：图片中物品是什么？你还在哪些地方看到过它们？课件出示图片。

2、小结揭示课题：沙子和黏土是地球的重要组成部分，今天这节课我们一起来了解。沙子和黏土（板书课题）。

二、了解沙子与黏土

1. 你能说一说两个瓶子哪瓶是沙子，哪瓶是黏土？请说说你的理由。

2. 沙子比较常见，你知道什么是黏土吗？

3.介绍黏土的制作过程。

三、比较沙子与黏土的不同

1.老师为每组准备了一份沙子和黏土。下面

学生回答

学生回答

学生讨论后进行汇学生活动

调整与反思

我们来研究它们，看看它们有什么不同的地方，报。

可以怎么研究？

2. 你们的方法都很好，老师这里有三个更具体的方法：（1）看一看，看的时候可以借助放大镜，会用吗？（2）按一按，注意按的时候只要将手指轻轻的触碰沙子和黏土，然后看看你手指上

有什么就可以了。（3）捻一捻，向老师这样拇指和食指捏一点沙子或黏土，来回的移动。

3.老师这里还有一张记录单，能看懂吗？这里还为你们准备了6个词语，等会你们可以把词语贴在记录单上。清楚了吗？开始吧！

四、比较沙子与黏土的渗水性

1.是不是只有这么多的不同？不是的，其实还有很多不同，不太容易发现，要想一些别的办法才行。

2.老师为你们准备了这样的材料，下面我们自己动手去试一试吧。

3.猜猜为什么会出现这样的现象？（出示放大沙子与黏土的照片）观察一下被放大了很多倍以后的沙子与黏土，你有什么发现？

5.小结：沙子之间的空隙比黏土之间的空隙要大，所以水往下漏的就快。

五、沙子与黏土的用途

1.课件出示图片，猜猜它们是用什么做的。

2.你还知道沙子与黏土可以用来做什么？

学生研究。

学生汇报。

学生动手操作。

汇报实验结果。

学生回答

学生回答沙子和黏土的用途。

六、总结：沙子与黏土是地球的重要组成部

分，也有很多的用途，我们要保护好它们，利用好它们，不要污染、浪费它们。

板书设计： 沙子与黏土

沙子 黏土

颗粒大 颗粒小

不沾手 沾手

粗糙 细腻

渗水性强 渗水性弱