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夏县中小学教师教案专用纸姓名年级学科课题郭斐三年级英语学校班次时间、星期新建路小学3.2 3.3 3.4Unit6 Food and drinks （Period 1） 你的每一节课都会影响学生的生命质量。因此，你每备备课寄语一节课，就应该是心灵与心灵的一次触碰，生命与生命的一次对话。设计教案
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- 2018-05-23 10:46:00
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6 Food and drinks优质课教案整理
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关键词：6 Food and drinks优质课教案整理
正文
夏县中小学教师教案专用纸
姓
名
年
级
学
科
课
题
郭斐
三年级
英语
学
校
班
次
时间、星期
新建路小学
3.2
3.3
3.4
Unit6 Food and drinks （Period 1）
你的每一节课都会影响学生的生命质量。因此，你每备备
课
寄
语
一节课，就应该是心灵与心灵的一次触碰，生命与生命的一次对话。设计教案，如果没有考虑学生的存在，纯属“目中无人”，这样的教案即使再完美，对学生而言都毫无意义。
课
标
要
求
谈论野餐的食物
谈论早餐
学
习
目
标
1.帮助学生学习Look and learn 中表示食品和饮料的单词。
2.开展各种游戏活动，帮助学生掌握单词的运用。
1
Look and learn呈现了几种食品和饮料，核心词汇是biscuit
（饼干）bread（面包）egg（鸡蛋）juice（果汁）milk（牛奶）water（水）。
学
习
内
容
分
析
重
难
点
确
定
词汇：biscuit
bread
egg
juice
milk
water
2
导
学
设
计
Pre-task preparations:
1.Think and say 头脑风暴，引入课题。以picnic为主题，引发学生讨论，如果参加picnic需要带点什么
While-task procedures:
1.
Look and say 饮料单词的认读，分别出示单词图片和拼写，学习单词发音和拼读
2.choose and say 利用以往学过的句型What do you like?
I like... 操练单词
3.Say and read 活动目的：食物的认读，帮助学生音形义的联系。
4. Put the food and drinks into groups 穿插可数名词和不可数名词区别的知识。
5.Play a game 用游戏卡片打牌的形式引入新授句型
出示图片，引导学生学习问答，操练句子的变化，帮助学生完成说话；可数名词的复数表示即可以用some,也可以用数字，不可数名词则只用some
6. Play a game
通过打牌游戏，帮助学生掌握句型。每两人一组，每人手里拿一些卡片，一个人问，另一个人答，如果答对可以保留卡片，得分，如果答错则要将卡片拿出来，看最后谁赢得更多的卡片
Post-task activities:
Think and write 1.先出示一张食物和饮品的照片，让学生看图并根据提示说出图画中的物品
2.出示另外一张图片，让学生想一想并写出来。
Homework: 1. Ask and answer.
What do you have?
2. Copy and spell these words.
milk
juice
water
bread biscuit
egg
3. Make sentences.
— What do you have?
—
I have …
3
问
题
预
设
突
破
策
略
学生不容易理解某些可数名词和不可数名词
1.简单讲解
2.反复操练
3.造句
板
书
设
计
biscuit bread
I have some
egg
（s）. juice
milk
water 操练新授词汇最好的方法就是造句，在语境中活学活用。
年
月
日
阅评人：
年
月
日
夏县教育局教研室监制
课
后
反
思
学
校
阅
评
4
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《6 Food and drinks》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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