5 Toys评课稿

Toys

沪教版3B

一、教材分析：本次教学以三年级下册第五单元《Toys》第一课时为教学内容。

内容包括单词：

toys

kite

toy bear

ball

doll

robot 句型: --What do you like?-- I like ...

本节课是新授课，是此单元的重点部分，重点单词和句型的学习与操练很重要。

二、教学栏目: Look and learn & Listen and say 三、教学目标: 1．知识目标：单词：

toys

kite

toy bear

ball

doll

robot

句型:--What do you like? -- I like ... 2．技能目标：会用--What do you like?-- I like...（可数名词复数表示一类）表述自己喜欢的事物

3．情感目标：

激发学生用英语购物的兴趣

四、教学重难点：能听、说、读、写单词以及玩具名称单复数：

toys

kite

toy bear

ball

doll

robot

会用--What do you like-- I like ...表述自己喜欢的事物

五、教学准备：PPT、词卡、图片、道具

六、过程与方法：

1、以易家超市购物为情景，以玩具为主题，采用“句型--单词--语用”的顺序，以任务型教学法结合TPR、听说法，教授此课。

2、通过I like coffee这首韵律歌导入句型I like...句型以及单词like。

3、通过教师演示，师生问答，Learn and say, quick response，look and say、say and read，ask and answer, listen and tick, listen and say, role-play等形式帮助学生掌握新授的单词和句型，拓展语言能力，提高综合语用能力。

七、教学步骤：

Step1: Warm-up

1、打招呼，用Phonics教我的名字Brandy

2、用enjoy a chant复习单词like,和句型I like boys and boys like me。

3、通过易家超市购物情景Quick response,复习水果单词的单复数。

Step 2:

Presentation

1、通过水果单词，继续学习I like oranges./…What do you like?问个别学生，让学生理解句意，并练习。

2、接着来到玩具区，教授toys，利用自然拼读将boys迁移到

toys。

3、Brain storm 学生猜测礼盒里的玩具，畅所欲言。

复现I like…并新授玩具单词

kite

toy bear ball

doll

robot及其复数。

Step 3:

Consolidation 1、利用新学单词复习句型What do you like? I like …并完成思维归纳—What do boys or girls like? 2、理解文本内容并跟读，纠正语音语调。

3、回归超市购物，角色扮演，综合语用。

四、Homework 1、What do you like in Yijia Supermarket? 2、How much?