歌曲《瑶山乐》多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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对应课文《歌曲 《瑶山乐》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《瑶山乐》教学目标：一、通过唱游律动表演等手段，让学生主动参与音乐、感受音乐、鉴赏音乐并培养创造音乐的能力。二、学生学会用优美动听的声音演唱歌曲《瑶山乐》。重点：欣赏乐曲《瑶族舞曲》，学唱歌曲《瑶山乐》难点：感受音乐的可创造性，学会举一反三。教学过程：一、师生问好。二、谈话导入新课教学：1、复习第二

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌曲《瑶山乐》

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2018-06-04 16:38:00

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学校：增城区新塘汇美天恩中英文学校

歌曲《瑶山乐》多媒体教学设计及其点评

未知

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关键词：歌曲《瑶山乐》多媒体教学设计及其点评

正文

《瑶山乐》

教学目标：

一、通过唱游律动表演等手段，让学生主动参与音乐、感受音乐、鉴赏音乐并培养创造音乐的能力。

二、学生学会用优美动听的声音演唱歌曲《瑶山乐》。

重点：

欣赏乐曲《瑶族舞曲》，学唱歌曲《瑶山乐》

难点：

感受音乐的可创造性，学会举一反三。

教学过程：

一、师生问好。

二、谈话导入新课教学：

1、复习第二册学过的歌曲《瑶家儿童爱唱歌》，再次播放课件中的瑶族长鼓舞，让学生感受瑶族的特点。

2、欣赏全曲。边听音乐边轻轻摆动身体或头帮助感受音乐，教师引导学生根据音乐情绪的变化而选择不同的动作。

3、听听，谈谈：听完乐曲请同学们谈谈乐曲的特点。试着从乐曲的节拍、节奏、情绪、音色等。

4、唱主题，师生一起唱乐曲的主题旋律。

5、听辩主题旋律出现的次数，方法：学生听到主题旋律时举手来。

6、请几个学生手持几个打击乐器，当出现主题旋律时随音乐一起敲击伴奏

7、用舞蹈动作感受音乐，模仿瑶族人拍长鼓的舞蹈动作。

三、学唱歌曲《瑶山乐》

1、导入：教师用语言导入：我们刚刚表演了精彩的长鼓舞，老师很

想给大家唱一首歌曲《瑶山乐》。

2、请同学们用“LU”音跟着老师的钢琴哼唱旋律。

3、指导学生用优美的声音和愉快的情绪来演唱歌曲，歌曲中多处出

现连音记号，要注意声音的连续和圆润。

4、即兴创编：请同学们把第二段歌词套进歌曲中进行演唱，如果能

够自己创编歌词更好。

5、跳跳，随着音乐的节奏和情绪自由律动。

6、想想：歌曲《瑶山乐》是由乐曲《瑶族舞曲》的主题旋律改编而

成的，说明了音乐具有什么样的特点？

7、用打击乐器为歌曲伴奏。

8、载歌载舞，在音乐声中下课。

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《瑶山乐》多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《瑶山乐》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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