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关键词：唱：两只懒乌鸦钟教案推荐

正文

两只懒乌鸦

教材分析

《两只懒乌鸦》是一首诙谐、风趣的儿童歌曲，采用了分节歌的形式，歌曲中多次出现四分休止符，增强了歌曲幽默感。在整个教学设计中，教师要围绕歌曲本身特点和儿童实际情况，引导孩子多听、多感受旋律，鼓励孩子积极、勇敢地加入到音乐活动中来。

教学目标

1.用诙谐、风趣的声音演唱歌曲，展现歌曲内容。

2.通过学唱歌曲教育学生要做一个勤劳的人，不能懒惰。

教学重点：学习用诙谐、风趣的声音演唱歌曲。

教学难点：四分休止符的准确演唱

教学过程

一、

故事导入

教师出示图片——引导学生进行简单的看图说话。抛出问题：两只乌鸦遇到什么了？

听音乐找出答案

二、

学唱歌曲

听范唱问：

速度？情绪？

听范唱感受休止符

在休止符部分准确拍手

听范唱分乐句

准确找出乐句

念读歌词

跟读第一段歌词，师念一句生跟着念（注意附点节奏的把握）

完整念读第一段歌词（注意念读声音的位置）

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再次完整念读歌词（注意声音位置和速度跟上）

念读第二、第三段歌词

完整跟伴奏音乐念读歌词（听好间奏部分）

分小组进行念读歌词比赛

加入旋律

分句听唱（注意速度和音量的适中，让学生切勿喊叫）

完整跟琴演唱第一段歌词。（尤其是最后两个尾音的区别）

学唱第二段、第三段歌词。（注意部分乐句的音准）

完整跟琴演唱第二、第三段歌词。

完整听范唱，学生默唱。

完整跟伴奏音乐演唱歌曲。

三、

欣赏歌曲

《长歌行》1 《长歌行》2 感受表演唱和独唱的区别，理解歌曲内容，体验歌曲情绪。

—2—

唱：两只懒乌鸦钟教案推荐