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4 踏上健康之路主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：4 踏上健康之路主要内容及教案内容

正文

课题

4、踏上健康之路

总第

4 课时

六年级

备课人

张成

学习

目标

1、能够用做统计图的方法统计全班同学的身高；

2、能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释；

3、能够对自己的生长发育做出评价。

4、知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。

学习

重点

难点

1、用做统计图的方法统计全班同学的身高。

2、能够对自己的生长发育做出评价。

教师活动

一、导入课题：

研究数据，制作身高统计图：

（一）研究身高规律

1．出示教材第11页上的统计表和统计图，讲述：上面这一张是一组12岁儿童的身高统计表，下面是根据这组数据所做的统计图。

2．谈话：请同学们以小组为单位，研究这些数据和相关的统计图，看看大家有什么发现？

3．汇报：谁愿意把从这张统计图上了解到的信息告诉大家？

4.小结：是呀，在同一年龄组中，中等身高占多数，矮个和高个差不多一样多，相对较少，分布在两头。

（二）制作班级身高统计图表

1．提问：我们班同学的身高情况是怎样的呢？你们想不想也来制作这样一张统计图？

2．教师出示:一张空白统计图：下面就请大家根据课前统计的结果，在这张空白统计图上分别制作我们班的男、女生身高统计图。

3．谈话：请同学们仔细观察这张统计图，看自己处于哪个位置上？

二、合作探究：

了解等级价表，进行自我评价：

1．谈话：通过刚才的研究，我们已经知道了自己的生长发育在班级中的状况了，下面，我们再来根据书上为我们提供的身高等级评价表，来评价一下自己的生长发育。

学生活动

1.把自己的发现与小组成员进行交流。

2.指生汇报。

1.学生汇报统计结果。

和你的同桌交流一下。

2．学生制作统计图，并展示自己制作的班级身高统计图。

3.同桌交流

1.小组评价。

2.找一找自己的身高在等级表中所处的位置。

3．学生汇报、评价自己的生长发育在班级中的状况。

调整与反思

2．教师指导学生看表。

3．教师小结：随着人民生活水平的普遍

提高，我国儿童和青少年的生长发育和健康水平有了较大提高。突出表现为生长幅度猛增，促进青春期发育和性发育年龄不断提前。

三、实践体验：

讨论、交流，了解健康生活方式：

1．谈话：那么，要想有一个健康的身体，我们都应该怎样做？

2．思考：自己有哪些好的生活方式？还有哪些需要改变的生活方式？

3．小结：我们青少年正处在长身体、长知识的关键时期，培养良好的生活、学习习惯，对提高自身的健康水有着极大的作用。

四、总结拓展： 1．谈话：通过今天这节课的学习，你有什么收获？

2．提问：你能根据今天学到的知识，为自己制作一张健康作息表吗？

1．学生交流讨论。

2．汇报讨论结果。

3．学生交流讨论，汇报结果。

1.谈收获。

2.回答问。

3．实践作业：课后继续收集有关影响身体生长发育的其他资料，与同学交流。

板书设计：

4、踏上健康之路

一、个人卫生、营养及膳食卫生、

学习卫生、体育锻炼、

睡眠时间、正确使用电脑。

二、科学用脑：

动静结合

课程交替

反复强调

勤于思考

适当休息

资料摘要

4 踏上健康之路主要内容及教案内容