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My day C Story time教学设计课题Unit 1 My day! C 1.Ss can understand and read the story. 教学目的2.提高学生的阅读能力，培养英语阅读素养。3.学习英语故事，感受语言文化魅力。重点与难点教学方法教具TV. 创设情景，角色扮演.
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- 学校：冀南新区高臾镇学区西玉曹学校
C教案板书设计
未知
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关键词：C教案板书设计
正文
My day C
Story time
教学设计
课
题
Unit 1 My day!
C 1.Ss can understand and read the story. 教
学
目
的
2.提高学生的阅读能力，培养英语阅读素养。
3.学习英语故事，感受语言文化魅力。
重点
与
难点
教学方法
教
具
TV. 创设情景，角色扮演. 多媒体课件
教
学
过
程
教
学
程
序
及
内
容
Step 1 warm up and revision: 1.Say the chant of page 9. 2. Use the vocabulary cards to review the verb phrase Ask the class to read and do. 3. Have a question and answer drill with the whole Class: T: When do you get up?
S: I get up at ____. 4. Have a pair work to practice the drill. Step 2 Read and practice:
5.listen and look. 1.Let’s chant. 2.Read and do. 3.Question and answer. 4.Pair work. 学生活动设计
Sentences: What do you usually do on the weekend? I often watch
1.
SS: Read the story. 2.Please look at the ppt. 3. Read the story. Homework:
6.listen and read.
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。