海鸥优质课教案.pdf

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关键词：海鸥优质课教案

第二课时

1、导入。教师带领学生模仿海鸥飞翔的动作入教室，同时播放歌曲《海鸥》作为背景音乐。然后利用多媒体向学生展示一幅蓝天、大海、飞翔的海鸥、舰艇和戴着红领巾的少先队员的画面。

2、教师：刚才我们模仿了海鸥飞翔的动作，现在我们就来学习一首关于海鸥的歌曲。

3、听录音范唱，引导学生边听边结合画面思考：歌曲的情绪是怎样的？听后有什么感想？

4、教师有感情地范唱，鼓励学生轻声跟唱。

5、指导学生学唱含有休止符的乐句。要点：（1）可用拍肩、点手心等动作在休止符处做无声的练习。（2）唱歌词时，不要再所有的休息符处换气，要按乐句花旗，做到音断气连。

6、再听音乐，鼓励学生随音乐用正确的指挥方法击拍并踏步，感受音乐快乐、跳跃的风格。

7、指导学生用清晰的吐字，饱满、流畅而有弹性的声音演唱歌曲。

8、引导学生选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。

9、鼓励学生思考：为了完美地表达歌曲内容，想一想，哪一句应唱得欢快坚定，哪一句应唱得申请舒展？

10、组织学生分组选择不同的演唱方式（表演唱，领唱与齐唱，轮唱等）进行表演。

11、组织学生自评互评，教师总结。

海鸥优质课教案