6 太阳的光和热教学设计｜教案在线预览

资料摘要

17-18学年第2学期 1年级科学导学案主备：李旭楠课题6.太阳的光和热学习能够说出太阳的光和热目标导学流程师生笔记一、掌握学习目标，完成的学习任务。（2分钟）二、自学自研（5 分钟）1、白天有太阳时和夜晚时，叔叔穿着长袖外套骑摩托车，有什么不同？ 2、交流展示，互帮互学（ 1

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 太阳的光和热

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2018-05-11 17:27:00

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学校：滦州市王店子镇小高庄小学

6 太阳的光和热教学设计

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关键词：6 太阳的光和热教学设计

正文

17-18学年第2学期 1年级科学导学案主备：李旭楠

课题

6.太阳的光和热

学习

能够说出太阳的光和热

目标导

学

流

程师生笔记一、掌握学习目标，完成的学习任务。（2分钟）

二、自学自研（5 分钟）

1、白天有太阳时和夜晚时，叔叔穿着长袖外套骑摩托车，有什么不同？

2、交流展示，互帮互学（ 15分钟）

（1）小组自学课本13页，白天树叶看的很清楚，晚上为什么看不清楚了呢？

（2）自学课本12页，把金属盘一个放入室外，一个放入室内，10—20分钟会有什么区别？

3、温故而知新（ 8 分钟）

（1）小组长组织学生交流自主学习内容。

（2）班内小组谈论为什么屋里这么亮？为什么沙子会烫脚？

三、

总结提升（ 10 分钟）

（一）填空

1.白天，我们在室外能够感受到（）夜晚，我们在室外会感受到（）说明太阳能够产生（）

2.白天我们观察树叶能够看得很清楚，夜晚却看不清，说明太阳能够产生（）

课型

新授

（二）判断

1.太阳是一个能够发光发热的小球体（） 2.太阳能可以转化成光能和热能（）

3.有些路灯是通过太阳发出的光亮充能的（）

（三）简答题

1.在我们的生活中，我们有哪些地方利用了太阳能呢？

2.为什么白天屋子里会很亮，沙子会烫脚吗？

师生反思：

关于本教案的常见问题

Q：6 太阳的光和热教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 太阳的光和热》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 太阳的光和热教学设计