1 折纸飞机获奖说课稿｜教案在线预览

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折纸飞机教学目标：科学知识：比较纸飞机不同的飞行情况，发现其问题所在。教学探究：学生能利用设计图纸，折出纸飞机。能比较、分析纸飞机飞行状态可能与什么因素有关。科学态度：愿意与他人合作，能重视试飞过程中出现的问题，并认真分析其原因。教学准备：纸飞机设计图课件，白纸教学时间：1课时教学建议：游戏导入：活

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 折纸飞机

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2018-05-09 08:30:00

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学校：牡丹江市平安小学

1 折纸飞机获奖说课稿

未知

2018-05-09 08:30:00

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关键词：1 折纸飞机获奖说课稿

正文

折纸飞机

教学目标：

科学知识：比较纸飞机不同的飞行情况，发现其问题所在。

教学探究：学生能利用设计图纸，折出纸飞机。能比较、分析纸飞机飞行状态可能与什么因素有关。

科学态度：愿意与他人合作，能重视试飞过程中出现的问题，并认真分析其原因。

教学准备：纸飞机设计图课件，白纸

教学时间：1课时

教学建议：

游戏导入：

活动一、怎样让纸飞起来

1、创设一个需求的情景，游戏进入，引发学生活动的需求与兴趣，出示一张白色纸，问学生怎么样才可以让纸飞起来。

2、学生自由讨论方法，并交流。比如吹、抛、做成纸飞机等。

3、鼓励学生用吹、抛的方法演示，观察纸飞机飞行状态。

4、引入，做成纸飞机可能飞得更远。这节课就来学习折纸飞机。

活动二、学折纸飞机

1、出示纸飞机设计图，教室出示教材上呈现的设计图，制作成课件，确保每一个学生能够看清楚。

2、引导学生观察设计图，说一说纸飞机的折法。渗透工程与技术需要设计的环节，对一年级学生说，只需要能够达到口述，模仿设计的

水平。

3、进一步讨论，折纸飞机时要注意的事情。比如要死角对齐，中线对准等。

4、分发纸张，学生模仿设计图，一步一步地折纸飞机。教室鼓励按图纸标准进行折纸飞机的同学，在这个过程中渗透标准意识，让孩子发现制作过程是有标准的，按照标准才能完成产品的制作。

5、说一说折的纸飞机的样子。引导学生认识到从一张纸到一架纸飞机的形状和结构上的变化。

活动三、试飞纸飞机

1、带领学生试飞纸飞机。

2、观察、比较试飞纸飞机的飞行状态，主要从飞得远近，飞行轨迹，是沿着直线平稳飞、或者是向上飞、或者向下拍、或者左右偏转飞，并把轨迹画在纸飞机上，对比3次试飞状态的不同。

4、思考：飞得远的纸飞机和出问题的纸飞机有什么不同？

5、找到问题出在哪里，加以更改，再进行试飞。

关于本教案的常见问题

Q：1 折纸飞机获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 折纸飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 折纸飞机获奖说课稿