小号手之歌 动画片《小号手》主题曲 领唱、齐唱教学设计

小号手之歌

教学内容：1. 学唱歌曲《小号手之歌》。 2. 节奏训练。 教学重点：

感受小号手的音乐形象；创编动作。 教学难点：

启发学生全身心投入到歌曲氛围中 , 感受小游击队员勇敢、坚强的革命精神。

教学用具：

录音机 教学过程：

一、故事导入

阶段目标 : 简要了解歌曲《小号手之歌》的创作背景 , 引发学生的求知欲望。 教师操作 : (1) 播放背景音乐 : 《小号手之歌》。

(2) 讲述小号手的故事 : 小英雄为了翻身得解放 , 小小年纪就不怕苦、不怕困难、不怕牺牲 , 参加革命 , 为了保护小军号而身负重伤。战斗胜利了 , 小英雄又拿起军号 , 勇往直前。

学生活动 : 边欣赏背景音乐边听老师讲故事。了解音乐创作背景。

教师总结 : 《小号子之歌》是动画片《小号手》的主题曲

。《小号手》这部动画片 1974 年还

获得了国际电影节奖状 , 主题曲《小号子之歌》更是受到大家的喜爱。你们的爸爸妈妈小时候一定也爱唱这首歌。

二、学唱歌曲《小号手之歌》

阶段目标 : 完整演唱歌曲 , 把握歌曲情绪。

师 : 现在 , 老师为同学们演唱《小号手之歌》。

教师操作 : 在录音伴奏下完整范唱一遍歌曲。

师 : 歌曲中模仿了什么乐器的声音 ? 生 : 军号的声音 , 非常形象。

师 : 在歌曲中有一段军号声不断出现你们听到了吗 ? 能模仿一下吗 ? 生 : 听到了 , 用 \的 \哒\模仿吹军号的声音。

教师操作 : 我们一起来模仿军号、按歌曲中的节奏进行练。

学生活动 : (1) 按图片上的节奏读歌词。 (2) 唱这 4 小节旋律。教师操作 : (1) 请同学们轻声跟老师一起唱一遍第一段歌词。 (2) 边弹伴奏边范唱。

学生活动 : 小声跟教师演唱歌曲。

师 : 歌谱中有一个符号我们要注意 ( 出示最后一句的四分休止符 ) 。

学生活动 : 手指歌谱 , 练习 \奋勇杀白匪 \一句。

教师操作 : (1) 我们跟着光盘里的范唱来唱一遍歌曲。 (2) 播放 VCD 光盘。

学生活动 : 全体演唱歌曲 ( 共三段 ) 。

过渡语 : 同学们个个精神抖擞 , 我们就来模仿扮演小游击队员。

三、根据不同内容图片创编动作练习

阶段目标 : 进一步熟悉歌曲内容 , 进行简单的创编动作练习 O 教师操作 : (1) 把同学分成 5 组。

(2) 出示五张图片 ( 教学书上的 5 张图片 , 分别放大复印成单张 ) 。

(3) 请各组小组长来选择你们组所挑选的图片 , 创编时可以配上合适的表演动作。

生 : 进行曲 , 我们在行军 ! 五、课堂小结

师 : 我们扮演了当年勇敢坚强的小游击队员 , 学唱了《小号手之歌》并进行了表演 , 又一

次感受了进行曲风格的乐曲。我们要继续发扬小游击队员不怕苦、不怕难的精神 , 战胜学习中的各种困。