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关键词：1 爱护自己的身体优秀说课稿

正文

一

、爱护自己的身体

教学目标：

1、教育学生懂得爱护自己的身体。

2、培养学会保护自己的身体。

3、掌握一些健康锦囊。

教学重点：学会保护自己的身体。

难点：学会保护自己的身体。

教学过程：

一、情景导入。

星期天，丹丹去游泳，在强烈的太阳下晒了一个下午，晚上就开始发烧、咳嗽。为了照顾她，第二天一大早，爸爸赶忙带丹丹上医院看病。

二、探究新知

1、你有过类似的经历吗？

小组交流：说说你的感受。

2、学习“健康锦囊”。

⑴第一个“健康锦囊”。

学会爱护自己身体的每个部位。

①大脑是人体的司令部。我们只有不让它太疲劳，它才能很好地指挥身体工作。

②眼睛能把各种信息传给司令部，我们应该怎样保护它呢？

小组交流。

③耳朵也是传递信息的重要器官。

讨论：在生活中，有哪些可能损害耳朵的不良行为？

④肺，没有了呼吸，就没有了生命。人吸进氧气，呼出二氧化碳。

⑤人的心脏正常每分钟跳70下左右。

数一数，你一分钟心脏跳了多少下？

⑥胃担负着消化食物，把食物转化为能量的重任。

讨论：我们怎样爱护它？

⑦人的身体总共有206块骨头，组成支撑人体的支架。

⑵第二个“健康锦囊”。

①生病时，吃药要按时定量，吃多吃少都会影响健康。

②要心情开朗，充分休息。

③把窗户打开，让空气流通。

④要经常洗手；在打喷嚏或咳嗽时，要捂着嘴巴，防止病菌传播。

⑶第三个“健康锦囊”。

看图说说有什么妙计？

三、课堂总结。

1 爱护自己的身体优秀说课稿