1 爱护自己的身体课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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三年级上品德与生活一爱护自己的身体1．了解自己的身体由头、颈、躯干和四肢四大部分组成。了解一些手、五官和牙齿的知识。知道一些爱护自己身体的方法。教学目标2．学习用观察、比较等方法进行简单的探究活动。3．增强爱护自己身体的意识。教学重点通过几个身体的重要器官，使学生了解身体的每个部分都有重要的作用。教

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所属课文：1 爱护自己的身体

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2026-03-17 15:47:36

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学校：云南省富源县竹园镇团结小学

1 爱护自己的身体课件配套优秀获奖教案

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关键词：1 爱护自己的身体课件配套优秀获奖教案

正文

三年级上

品德与生活

一

爱护自己的身体

1．了解自己的身体由头、颈、躯干和四肢四大部分组成。了解一些手、五官和牙齿的知识。知道一些爱护自己身体的方法。

教学目标

2．学习用观察、比较等方法进行简单的探究活动。

3．增强爱护自己身体的意识。

教学重点

通过几个身体的重要器官，使学生了解身体的每个部分都有重要的作用。

教学难点

通过各种活动，使学生认识到自己身体的每个部分。

1．教师准备

⑴了解学生对自己身体、五官和牙齿的认识。

⑵为每组学生准备一个纸箱，里面要求有一些形状、轻重、软硬、冷热、表面粗糙程度不同的物体。

教学准备

⑶牙齿和牙刷模型。

2．学生准备

⑴橡皮泥。

⑵画图纸。

教

学

过

程

教

师

活

动

学

生

活

动

第一课时

教学意图

复备课

一、我的身体：

1．提问：你知道自己的身体是由哪几部分组成的吗？

2．互相观察同学的身体，思考：我们的身体可以分成哪几大部？

2．投影出图，讲解。

（板书：头、颈、躯干和四肢）

3．让学生动手画画自己身体的组成轮廓图。

…

四部分

脑袋、脖子、上身、手和腿

脑袋――头

脖子――颈

上身――躯干

手和腿――四肢

画简图

通过观察和其他活动来描述自己或同学身体外部的构造，自己的身体

教

师

活

动

学

生

活

动

教学意图

复备课

4．做身体四部分的动作，让你的身体动起来。

5．实践回答，学生做一些活动，让学生猜猜需要运用身体的哪些部分？

小结：我们的身体由头、颈、躯干和四肢四大部分组成。生活中，我们很多运动都离不开我们的身体。

二、我的手：

过渡：四肢中，手可是我们离不开的好朋友。

1．提问：在生活中手可以做什么事情？

2．活动。

⑴画手。

⑵用橡皮泥捏手。

⑶把手伸进箱子里，猜猜里面是什么？

⑷做手势。

①手影。

②手语。

3．提问：通过上面的活动，谁能准确地告诉我手都可以做么？

4．读小诗。

⑴思考：手能做这么多事情，那我们怎样保护自己的手呢？

⑵唱歌“我有一双小巧手”。

转动颈、摆动上肢、下蹲动作

跳绳用四肢

踢键用四肢、头和颈

做体操用头、颈、躯干和四肢

听

讨论

……

画

捏

是水果

是铅笔

是书

是……

做

可以画画、捏东西、辩别物体、与人交流……

读“我有一双小巧手”

经常洗手、不让手受伤……

唱歌

进一步明确自己身体的四部分

让学生通过生活中的一些实例知道手的重要作用，能够意识到保护手的重要性，了解怎样保护自己的手

进一步认识手的重要作用和增强爱护手的意识

教

师

活

动

学

生

活

动

教学意图

复备课

三、教师总结: 同学们，今天我们了解了自己身体的组成和手，希望大家一定要爱护我们的身体和手！

听

总结本课

板

书

设

计

①

爱护自己的身体

头

人

颈

躯

干

体

四

肢

图

教

学

追

记

关于本教案的常见问题

Q：1 爱护自己的身体课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 爱护自己的身体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 爱护自己的身体课件配套优秀获奖教案